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锥体的体积
教学重点和难点
三棱锥体积公式及其探求.
教学设计过程
(一)复习三个问题(学生口答)
1.锥体平行于底面的截面的性质
2 .祖暅原理
3.柱体的体积公式及探求思路
(二)学生探求锥体体积公式
1.底面积是 S,高是 h 的柱体体积公式的探求思路?
构造一个与所给柱体等底面积等高的长方体,由祖暅原理知,它们的体积相等,所以
V 柱体 =Sh.
2 .等底面积等高的两个锥体的体积之间有什么关系呢?
用祖暅原理. 设有任意两个锥体, 不妨选取一个三棱锥, 一个四棱锥, 并设它们的底面积
都是 S,高都是 h (如图1).①把这两个锥体的底面放在同一个平面 α上,由于它们的高相
等,故它们的顶点必在与 α平行的同一个平面 β上,即这两个锥体可夹在两个平行平面 α,β
之间;②用平行于平面 α的任意平面去截这两个锥体,设截面面积分别为 S1,S2 ,截面和顶点
的距离是 h1 ,体积分别
h
图 1
1 2
由祖暅原理知: V =V .(生叙述师板书)
可以叙述为: 等底面积等高的两个锥体的体积相等 .
3.如何求出锥体的体积?
怎样研究三棱锥的体积呢? (板书:三棱锥的体积,并作出一个底面积为 S 的,高为 h
的三棱锥 A'-ABC,(如图 2)
(1)补成三棱柱, 把三棱锥 A'-ABC以底面△ ABC为底面,AA'为侧棱补成个三棱柱 ABC
-A'B'C'.
(2)分割成三个三棱锥.(补形过程及分割过程由学生完成)
怎样证明这三个三棱锥 1,2,3 等体积呢?
(学生思考两个锥体等体积的依据——前面定理的条件:( 1)等底面积,( 2 )等高)
在三棱锥 1,2 中,S△ABA'=S△B'A'B ,又由于它们有相同顶点 C,故高也相等, 所以 V1=V2 .又
△BCB' △B'C'C 2 3 1 2 3
在三棱锥 2,3 中,S =S ,它们有相同顶点 A',故高也相等. 所以 V =V ,所以 V =V =V .
一般锥体的体积又如何呢? (设一般锥体的底面积为 S,高为 h)
构造一个三棱锥,使其底面积为 S,高为 h,由于等底面积
(三)锥体体积公式的简单应用
例 1、如图 7,在正方体 ABCD-A'B'C'D'中,已知棱长为 a,
求:( 1)三棱锥 B'-ABC的体积;
(2 )这个三棱锥的体积是正方形体积的几分之几;
(3 )B 到平面 AB'C 的距离?
分析( 3 ):注意到三棱锥 B-AB'C 与三棱锥 B'-ABC是同一个三棱锥.
S△AB'C也易求,这样 h 即可求出.
巧用了三棱锥的体积,使问题的求解变得十分简捷.这种方法称作 顶点转换法 ,有时也
称作 等积转换法 .
例 2、直三棱锥 ABC-A B C 的各侧棱和底面边长均为 a,点 D 是棱 CC 上任意一点,求
1 1 1 1
三棱锥 A 1-ABD 的体积。
例 3、如图有一个底面边长为 3、4、5,高为 8 的直三棱
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