五年级语文导学案(二狼牙山五勇士.pdfVIP

雪枫小学语文五年级上册导学案 年 学 本周习 聚焦迅速 五年级 语文 级 科 惯养成 倾听认真 课 主备 审核 22 狼牙山五壮士 王衬 学习小主人 题 人 人 学习目标： 1、认识 10 个生字，会写 14 个生字，正确读写“日寇、晋察冀、指挥、斩钉截铁”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，了解课文内容，理清课文脉络。 时间预设： 导入： 2 分钟 自主学习 :5 分钟 合作： 13 分钟 交流： 15 分钟 检测： 5 分钟 学习过程 1941 年抗日战进入最困难时期， 8 月为报“百团大战”一箭之仇，日本华北派遣军总司 令冈村宁次，调动 10 万兵力向我晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。 9 月初其先头部队三千人 在占领的狼牙山打转，企图寻找八路军主力进行决战，由于敌强我弱，上级决定我军主力带领 群众撤出狼牙山，转到外线安全地区。经数次鏖战，七连完成组织转移任务后，大部撤离，只 留六班扼守狼牙山。首长的命令是“在第二天中午之前，不准敌人越过棋盘陀”。六班当时只 剩 5 人，班长马宝玉、副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义。他们接受任务后，赶到 东山口，选择了一个叫“小鬼脸儿”的险要处，准备阻击敌人。 一、我会读课文 我要大声朗读课文，努力读准字音，读通句子，不熟练的地方多读几遍。 二、我会学生字词 1、我能读准下列词语 崎岖 坠落 吼声 任务 仇恨 斩钉截铁 2、我能用联系上下文、查词典等方法理解下列词语。（还有些词语不理解，请大家帮帮我） 斩钉截铁： 横七竖八： 悬崖绝壁： 绝路： 热血沸腾： 居高临下： 3、我认真观察了田字格的生字，有几个字特别容易写错，我要用红笔标出易错的地方，再多 写几遍。 三、我会思考 1、通过默读课文，我知道了课文是按 的顺序，记叙了 。 2、我还能用小标题的形式， 概括各部分的内容： 接受任务 → （ ） →（ ） → （ ） → 跳下悬崖。 1、默读课文第 2 自然段，想想五壮士是怎样诱敌上山、痛击敌人的？找出相关的语句，反复 读一读，边读边想象画面，并在旁边批注出自己的体会。 2、我会有感情地朗读这段话。 同学们，让我们来检测本节课的收获吧！ （一）、在括号里填上合适的词语。 （ ）地瞄准 （ ）的怒火 （ ）地指挥 （ ）的山路 （ ）地躺着 （ ）地打 （二）、根椐课文的叙述顺序填写序号。 （ ）引上绝路 （ ）接受任务 （ ）英勇跳崖 （ ）诱敌上山 （ ）顶峰歼敌 （三）、根据意思写词语。 （1）比喻说话或做事坚决果断，毫不犹豫。（ ） （2）全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。（ ） （3）有的横，有的纵，乱七八糟。（