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[转载] 《千字文》全文及解说详解 千字文》国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中 国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。千字 文》通篇首尾连贯，音韵谐美，读起来朗朗上口，既是一篇四言长诗， 也是一部袖珍百科知识全书。明代古文大家王世贞称其为 绝妙文章 清代褚人获称赞其 局于有限之字而能条理贯穿，毫无舛错，如舞 霓裳于寸木，抽长绪于乱丝 千字文》全篇主题清晰，章句文理一脉相承，层层推进，语言优美，行 文流畅，气势磅礴，内容丰富。词藻华丽，几乎是句句引经，字字用典。 这是其他几篇也被公认为不错的训蒙读物不能比的所以历代书法家都 竞相书写，如智永、怀素、欧阳询、赵佶、赵孟 ?/B 文征明等都有留 传至今的帖本。 千字文》本文作于梁武帝大同年间，即公元 535 543 之间，距 离现在有 1400 多年了三国时期的书法家钟繇曾写过一[转载] 《千字 文》全文及解说详解篇《千字文》但毁于西晋的动乱之中。王羲之又重 新编缀过一篇，但文理音韵皆不佳。梁武帝为教育子侄，令周兴嗣再次 编撰。 相传武帝从王羲之所书的碑文中拓下一千个不同的字，然后把 这一千张没有秩序的纸片交给周兴嗣，说： 卿家才思敏捷，为朕作 一韵文可也 周兴嗣绞尽脑汁，只用了一夜的时间就编好了但当他交 文的时