1《劝学》公开课一等奖教案.doc

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2021-03-22 发布于四川
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问渠那得清如许，为有源头活水来 ——《劝学》教学方案一、教学目标通过课前学习，了解《荀子》及相关知识，掌握重要的文言实词、虚词及句式。通过课堂诵读，积累名句，背诵课文。通过品味探究，理解文中比喻句蕴含的道理，形成良好的学习观。二、教学重难点 1、重点：背诵课文，积累名句。 2、难点：理解文中比喻的含义及其阐述的道理。三、教学创意文言文教学须注重积累和诵读。本课文言知识的梳理，主要是以预习导学案的形式，让学生课前通过小组合作的方式自主完成的。课堂上则通过多种形式的诵读，力求使学生形成文言语感，最终达到熟读成诵。在诵读中，提纲挈领，理清文章脉络；品味探究，感受比喻之妙，进而领