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启智班个别化训练计划
2016——2017学年上学期
吴忠特殊教育学校 郭凯文
一、计划依据
本计划以全国培智学校课程改革的新理念为指导，依据双溪心智障碍儿童个别化教育课程制定，凭借评量表的测评，为启智教师在实际教学中更清楚的了解学生发展的现况，以预估儿童下一学习阶段的进展，拟定适合其个体能力及需要的教学目标、教学设计从而有针对性的进行个别化训练，最终达到适应社会的目的。
二、学情分析
本校共有培智学生43人，其中男生28人，女生15人。这些孩子都属于智力障碍，年龄悬殊比较大，学习能力也有较大
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