新闻两则《人民解放军百万大军横渡长江》课件(18页).PPTVIP

毛泽东 （伟大的革命家、军事家、思想家；新中国的缔造者） 新闻的有关知识： 1、新闻,又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 新闻 (消息） 六要素： 五部分： 三特点： 时间、地点、人物、原因、经过、结果 标题、导语、主体、 背景、结语 1、让事实说话；(真实性） 2、报道迅速及时；（及时性） 3、简明扼要。（简要性） 新闻的五个结构 标题——迅速了解新闻的主要内容。 导语——比较详细地了解新闻的内容。（新闻开头的第一段或第一句。） 主体——更为细致地了解新闻的内容。（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境。 结语——新闻结尾。 （背景和结语常常暗含在主体中。） 1、请给下面红色的字标上正确的读音。 检查预习 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 （yù) （ suí jìng) （è） （ dāng ） （ è ） 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民 解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东 又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿 ——《人民解放军百万大军横渡长江》。 课文感知 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想感情？ 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 地点： 人物： 发生的原因： 经过: 结果： 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为解放全中国而发起渡江战役。 分三路军横渡长江。23日全部渡完。 人民解放军取得胜利。 中心：通过全面报道渡江战役的情况，赞扬我军的英勇善战。 课文分析： 一、找出文章的导语部分，并分析其作用： 从“人民解放军百万大军”到“均是人民 解放军的渡江区域”。 二、导语从几方面总领了全文？ 兵力 战线 战况 课文结构 标题： （第1、2两句） （剩余部分） 中路军 西路军 东路军 主体： 导语： 渡江概况 人民解放军百万大军横渡长江 兵力 战线 战况 二、主体部分写了什么？分几个层次，是怎样衔接在一起的？  ＊具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。 时间 队伍 地点 渡过兵力 20日夜——21日夜 21日下午5时——23日 中路军 西路军 东路军 安庆——芜湖 九江——安庆 南京——江阴 30万 2/3 大部 21日下午5时——23日 三、概括出该消息的背景和结语。 背景：国民党政府拒绝签订和平协议。 结语：人民解放军于23日全体渡过长江。 四、开头的括号部分是什麽内容？能否删去？ 是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。不能删去。 画渡江示意图： 你能根据新闻的主体 部分绘出三路军渡江的示意图吗? 看图 九江 江阴 安庆 芜湖 九江 江阴 安庆 芜湖 西路军 （35万） 中路军 （30万） 东路军 （35万） 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？ “此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。 小结 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。 拓展延伸 请找出下面这则新闻的电头、导语、主体 温家宝强调加强应急管理工作 （新华社北京7月24日电 ) 国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。