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通识教育困境与重构写作样例包 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 篇1：通识教育困境与重构 4 关键字：应用型地方本科院校;通识教育;通识教育机制 4 一、存在问题及归因分析 5 （一）准入机制不严格 5 （二）执行过程走样化 7 （三）评价及反馈机制程序化 8 主要表现在：教师对学生的考核简单化。通识课程的考核方式都为考查。考查题目设置要么是照抄式的概念题，要么是需要较高能力的论文题。论文题对学生的能力要求高，对教师的批阅同样要求高，最基本的要求是论文的基本格式不能有误—写作的基本能力，然后是字里行间透露出的其他能力：尊重人的态