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七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 授 课 人 ： 曹 鹏 娟 《诚信做人》教学设计 教学目标 : 、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 、在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践 约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。 、通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。 、正确理解诚信的含义，认识到诚信在当今社会的意义所在，社会主义核心价值观中将诚信放在个人层面的意义。 教学重点： 怎样做一个诚实守信的人。 教学难点： 诚实守信的重要性。 教学方法： 根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时运用材料展示案例，用最直观的方法展示给学生，引导他们主动参与。 教学过程： 【主要采用探究法授课】 一、导入新课，提示目标 （ 一）、导入新课： 通过课堂导入导入新课： 东汉许慎在《说文解字》中对诚信的解释： “诚：真也，实也，无为也。信：诚也，守诺也。诚于内，信于外。 ”诚信二字各取一个字旁组成一个词：成人。这就 告诉我们，诚与信犹如一“人” 的撇一捺，共同筑成了做人的基本准则； “诚于内，信于外” 。形象地说明了诚实与守信的内在联系。诚信二字有两个相同含义的字旁：言。告诉我们有诺必行方为“信” ， 方为“人”。 （二）、出示课题（投影） ： 第二课诚信做人（板书） （三）、出示学