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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 PAGE1 / NUMPAGES2 祝愿天下莘莘学子： 学业有成，金榜题名！ 全国（江西）三支一扶复习高分笔试：行政职业能力复习资料下载-综合应用能力  三支一扶：农村工作能力测验高分笔记及复习资料下载行政职业能力笔记一、资料分析（一）基本知识1、增长量、增加值、增加额、增长额增长量、增加值=终值 初值现值为B，增长率为r,则增长量= B - B / （1+r）柱形图中两个柱长短的差值所代表的统计数值，若具体指标数值的曲线成线性，则在相邻时间段内，增加量相等，但增长率不同，即便是该曲线的斜率逐段增加也不能够判断增长率增加了，因为这跟基值大小有关。【此时可能能用到直尺，量柱的长短和点的高低】若表示某一数值的实际指标（一定是数值，不能是百分比之类的）呈线性增长，那么相同时间段的增长量相同，但在曲线上升时它的增长率降低了，在曲线下降时它的增长率的绝对值增大了=================================================================================================2、增长率、增长了多少（用%表示）增长率 终值/初值 1 终值大于初值问增长了百分之多少1 初值/终值 终值小于初值问降低了百分之多少两年混合增长率：如果第二期与第三期的增