利用古诗词提高学生的写作能力.docxVIP

在网络中促进作文教学 宜城市朱市一中 王世琴 新的《语文课程标准》里明确指出： “习作是学生运用书面语言进行表 达和交流的重要方式，是他们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过 程。”长期以来，在实际工作中，人们总是把学生习作水平的高低，作为衡 量学生语文素养优劣的重要尺度，也把它作为衡量一个语文教师是否出色 的重要方面。于是，大凡语文教师，特别是高年级语文教师都不约而同地 将语文教学中的习作教学、训练作为重中之重，为之付出，为之流汗，为 之呕心沥血。然而收效甚微。究其原因：学生对作文心怀畏惧，习作兴趣 不高自然首当其冲。其二内容空洞，缺少真情实感，即便说真话、抒真情， 但往往是苦闷、孤寂、失