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- 2021-03-23 发布于贵州
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;;活动目标:;涉及到的学科特点;活动准备;活动过程;第二阶段活动:分小组自由展开调查,收集相关资料。
一、指导学生在课外通过各种渠道和方法,自主进行问题的探究,收集有关资料,及时整理资料。
二、小组内交流收集的资料。;第三阶段:交流汇报,展示成果。
一、谈话导入
同学们,前一阶段,我们各小组调查了我们学校的课间游戏情况,首先请各小队用各自的形式来向大家展示一下他们的劳动成果。
二、成果展示、交流
1、各小队用各自的方式汇报调查结果
(1)、超人小组汇报:调查一.二年级的游戏情况;
(2)、机器猫小组汇报:调查三年级的游戏情况;
(3)、奥特曼小组汇报:调查四年级的游戏情况;
(4)、神探小组汇报:调查五年级的游戏情况;
(5)、阿童木小组汇报:调查六年级的游戏情况。
2、颁发奖品进行表扬。
老师评选了各种荣誉称号的小队,为各小队颁发荣誉称号的奖状。
;引导分析、探讨;课后的拓展、探索
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