2018年高中班主任工作经验交流材料范文.docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 26 2018年高中班主任工作经验交流材料范文 n bsp; 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班 级管理要求班主任热衷于本职工作， 尽职尽则，持之以恒讲究方法对 学生的关爱贯穿于班级的每刻，自己要时时处处做好学生和榜样。 作 为一名班主任，虽然不曾取得什么丰功伟绩，但工作中我勤勤恳恳， 踏踏实实地为学生奉献自己的光和热。 一、创造良好的学习氛围，抓好班级学风。 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风， 是班集体的生命线。一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学 习上的表现。勤奋的学风是促进班级不汤发展的动力，可以有效地增 强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上， 班主任应注以下几点： 1、 让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。 在学生中，问是启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生 的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学 生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时 也能培养学生善思好问的习惯。 2、 严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。 作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障 碍，对于服务业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表表 的地位与作用。让学习委员、课代表