特殊学生帮扶记录.docVIP

莈特殊学生帮扶记录 膄学生姓名 蚄班级 膁一（2） 膇年龄 芄8 肅帮扶教师 薈原因 腿家庭贫困 芄辅导时间 芁2010.9 莀帮扶重点 羈心理辅导 莄不良表现 蚂课上注意力不集中，意志消沉，不爱与人交往。 肂实际困难 蚇家庭贫困 蒄帮 肃扶 蒀过 蒆程 薃1、与她的父母取得联系，进一步了解孩子在家的情况及表现，并说明她的在校表现。 蒄2、与她谈心，告诉她应该学会坚强，不能因为生活上困难而影响学习。 节3、给她讲一些坚强的故事，如张海迪的故事。告诉她只要有意志、有信心，无论什么困难都能克服。 葿4、组织全班同学给她一点关爱，为她捐款，把自己的零花钱、压岁钱省下来帮助她。 蚃阶段效果 薁开始变活泼了，自信心增强了 蚀特殊学生帮扶记录 芈学生姓名 班级 一（2） 年龄 7 帮扶教师 原因 行为习惯差 辅导时间 2010.10 帮扶重点 改掉坏习惯 不良表现 课上总是注意力不集中，爱打盹，沉迷电脑游戏。上学路上边走边玩，经常迟到。 实际困难 基础差，注意力不集中，贪玩 帮 扶 过 程 1、与他们家长取得联系，让家长在家督促学生的行为规范与学习，特别是监督他们不能沉迷于电脑游戏中。　 　2、找他们谈话，严肃学校教育制度，与他们一起学习《小学生日常行为规范》和校规校纪，希望他们今后能严格遵守。 3、与各任课老师进行联系与沟通，严格监督他们课上的个人行为规范。　　 4、与班干部和他们周围的同学沟通，让他们一起督促他们课间的纪律与个人行为规范。 阶段效果 效果不是太好，中午不迟到了，家长说开始控制游戏时间了，但是还是注意力不集中。 特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 一（2） 年龄 8 帮扶教师 原因 家庭贫困 辅导时间 2010.11 帮扶重点 心理辅导 不良表现 课上注意力不集中，意志消沉，不爱与人交往。 实际困难 家庭贫困 帮 扶 过 程 1、再次与她谈心，在学习上总是积极鼓励她的每一点进步，在生活上也总是多关注她的吃穿。一旦发现她有困难，尽量在最短的时间内给予帮助。　 2、有机会就跟她的父母交流（打电话或捎口信），让他们多关心孩子的成长。加强对孩子的心理辅导，帮助她进一步树立自信心。让她能健康快乐的成长。　　 3、给全班同学讲互助互爱的故事，让身边的同学都能及时帮助她，给她更多的关爱。 阶段效果 开始活泼开朗，课下能和同学一起玩，脸上有了笑容。 特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 一（2） 年龄 7 帮扶教师 原因 行为习惯差 辅导时间 2010.12 帮扶重点 改掉坏习惯 不良表现 课上总是注意力不集中，爱打盹，沉迷电脑游戏。上学路上边走边玩，经常迟到。 实际困难 基础差，注意力不集中，贪玩 帮 扶 过 程 1、观察他的在校表现，与爷爷奶奶联系，了解最近在家表现。 2、告诉他快考试了，希望他能努力学习，让在外的父母放心，等父母回家给他们一个大的惊喜。 3、课余时间，特别关注他的行为习惯，一旦出现问题，及时给与纠正。 阶段效果 学习上有了一定的进步，开始控制自己不良的行为习惯。