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专题14 名句名篇默写
易错点1 理解性默写
1.【2018年高考新课标全国卷Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“____________________,____________________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________________”,点出李蟠的文章爱好,而“____________________”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________________”一句,写的是周瑜的儒将装束。“____________________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
【错因分析】作答高考试卷中的名句名篇默写题,一定要建立在理解的基础上,这样更能记得准、写得对、看得清。很多考生失分的原因就是不理解诗句,这样在做题时就容易记串、记混,结果明明是送分题的默写就很遗憾地变成失分题了。
【试题解析】此题考查理解性默写。做题时,一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“纶、樯橹”。
【参考答案】(1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
此外,虽然高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,但该如何识记这些课内的名句,仍然需要一定的技巧:
(1)要突破生僻难写字。 (2)要注意同音异义词。
(3)要注意同义异形词。 (4)要留意具体环境。
(5)要留心语句顺序。 (6)要注意语句出处。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《醉翁亭记》中用“____________________,____________________”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的景象。
(2)王湾《次北固山下》中“____________________,____________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象,富有哲理。
(3)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________________,____________________”。
【答案】(1)风霜高洁 水落而石出者 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 学科@#网
“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。“常见的名句名篇”主要指高中生应该掌握识记的中国古代优秀诗文作品及重要语句。名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
对“名句名篇”的考查,所选用的句篇讲求的是思想性、哲理性和审美性。
1.思想性——能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。
例如:(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)
2.哲理性——能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。
例如:(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》)
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)
3.审美性——写人状物凝练传神,意象生动,意境深远。
例如:(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
易错点2 填充式默写
2.【2018年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)既见复关,____________________。(《诗经·卫风·氓》)
(2)故不积跬步,____________________。(《荀子·劝学》)
(3)今年欢笑复明年,____________________。(白居易《琵琶行》)
(4)____________________,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)沙鸥翔集,_____
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