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- 2021-03-23 发布于广东
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二年级语文教学教师工作设计
二年级语文教学教师工作设计
语文,是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。下面给大家带来关于二年级语文教学工作设计,方便大家学习。
二年级语文教学工作设计1
《语文园地七》:
我的发现
这一部分由三个句子组成,每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点,进而体会祖国语言的丰富,激发学生对祖国文字的热爱。教学中,在引导学生充分交流,发展自己理解的基础上,可结合查字典的方法选择字义,同时也巩固了查字典的方法,促进学生自主学习能力的提高。
过程建议
1、出示三个句子,学生自读。根据学习伙伴的提示,想想“回”字在三句话中的不同含义。
2、自主思考,组内交流。
3、利用工具书,查找“回”字,结合句子,选择正确的字义。
4、回读句子,深入体会。
5、启发思考:像这样一字多义的例子,你还知道吗?全班交流。
日积月累
这项练习由“读读认认”“读读背背”两个部分组成。“读读
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