部编版高中语文必修下册《第五单元》单元总结及单元检测试卷.docx

部编版高中语文必修下册《第五单元》单元总结 一、单元人文主题： 抱负与使命 二、单元所属任务群： 实用性阅读与交流 三、单元教学导引 “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天 ，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。 本单元所选作品，或剖析社会矛盾，宣示历史使命；或概括伟大贡献，致以崇敬之情；或是上书言事，谏阻逐客；或为临终绝笔，直抒心志。这些作品表现出革命导师、志士仁人顺应历史潮流，勇于担负时代使命的精神。 学习本单元，要通过专题研讨，加深对“抱负与使命”的认识。要注意这些作品切于实用、关注特定对象、富于针对性的特点；要结合具体作品，学习有理有据地发表意见，阐发主张；要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质，体会作者的深挚情感。 四、单元学习目标 1、积累常见的文言实词、虚词、句式。 2、学习并体会经典演讲稿等实用类文体的写法，增强感染力和感召力。 3、理解并学习革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解。 4、通过探究、反思，形成正确的世界观、人生观、价值观，在人生选择中自觉将个人抱负是时代要求相结合。 五、单元选文简介 《在人民报创刊纪念会上的演说》是马克思面对志同道合的革命友人发表的即席演说，以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义社会“干硬外壳”下的深层矛盾，富于前瞻性地向世界宣告无产阶级的历史使命——担当资本主义灭亡的“执刑者”。文章善用比喻和和典故，将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动，极具鼓动性和感召力。 《在马克思墓前的讲话》、是恩格斯为马克思写的悼词，深切缅怀了马克思的伟大人格和崇高精神，赞颂了马克思的历史功绩和光辉思想。文章逐层深入，全面总结了马克思作为思想家、革命家的伟大成就。我们可以从中获得人生启迪，汲取精神力量。 《谏逐客书》选自《史记·李斯列传》，是秦王政十年（公元前237年）宰相李斯写的一篇奏章，也是先秦说理散文（议论文）名篇。文章以秦统一天下的高度立论，开门见山提出中心论点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”——驱逐客卿是错误的。然后列举了秦自穆公开始四代君王皆以客致强的历史，随即列举秦王所爱的色乐珠玉皆非秦地所产的事实作比，劝谏秦王不应该重物轻人。文章反复使用正反论证、对比论证的论证方法，通过大肆铺陈的手法，利害并举，雄辩有力，事理昭然。 《与妻书》又名《与妻诀别书》形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚，说理深刻，感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。他把家庭、国家和人民联系在一起；把对妻子、孩子的爱和对整个国家、人民的爱融合在一起，真正做到了大爱无疆、心系天下。 六、单元知识梳理 （一）字音字形 锭dìng 尽jǐn管 气氛fēn 不可思议 繁芜 (wú) 诅咒 (zǔ zhòu) 浅尝辄止 (zhé) 诬蔑 (wū miè) 悼(dào)念 诽谤 (fěi bàng) 肤(fū)浅 空(kòng)白 卓(zhuó)有成效 嫉（jí）恨 拂（fú）去 豁(huò)然开朗 缪mù公 蹇jiǎn叔 殷yīn盛 鄢yān 郢yǐng 成皋gāo 膏腴yú 穰ráng侯 太阿ē 纤xiān离 灵鼍tuó 外厩jiù 傅玑jī 珥ěr 阿缟gǎo 搏髀bì 黔qián首 搁gē笔 称chèn心快意 必不能禁jīn失我之悲 使之肖xiào我 一恸tòng （二）词语 微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。微：细，小；足：值得；道：谈起。 衰颓：衰落颓败。也指身体、精神等衰弱颓废。 毋庸争辩：事实明显或理由充足，没有什么可以争辩的。 狡狯：诡诈。也指机灵。 惊慌失措：失措:失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 （三）文学与文化常识 1、人物 卡尔·马克思（1818—1883），德国人。马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。1818 年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。中学毕业