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Read and judge(朗读并判断) Wang Bing: Look at my T-shirt. Su Hai: How nice! I like the T-shirt. Wang Bing: Now look at my cap. What colour? Su Hai: Red. Look,this is my skirt. Wang Bing: Its nice. Su Hai: Now look at me. Wang Bing: Oh, how great. Su Hai: Thank you, Wangbing. Im so happy. Su Hai likes Wangbings T-shirt.( ) Wangbings cap is green. ( ) Su Hai is very happy.( ) T F T Unit5-6 复习 1. Look at someone. 看着某人。 2. Clap your hands. 拍手。 3. Show your thumbs.竖起大拇指。 How to praise 怎样称赞别人 赞扬和夸奖的句型 它很好看。 ① It’s nice. 真好看! ② How nice! 它好看极了! ③ It’s great. ④ 棒极了! Great! Look at my Skirt. How nice! 多么好看啊! 当别人赞美你的时候,你应该说thank you表示感谢。 Thank you!谢谢! Great! 太棒了! 假如你是妈妈,你会夸奖杨玲吗? ① It’s nice. ② How nice! ③ It’s great. ④ Great! Magic eyes red green orange yellow What colour is this…? Read the words Look at my skirt . It’s_______. What colour is my skirt____? It’s______. What____ is____ now? It’s red ____yellow. and 1 colour 4 it 3 orange 6 green 5 now 2 根据课文内容填空(填序号): red green blue yellow Read quickly It’s red and yellow. (和,与,又) 瑞典国旗 A:What colour is it? B:It’s…and… Pair work(同桌练习对话) 孟加拉国国旗 哥伦比亚国旗 It’s… , … and … China Japan England blue black red yellow green red red green Say a chant T-shirt, T-shirt, look at my T-shirt. Nice, nice. How nice! Colour, colour, what colour is my T-shirt? Blue, blue. It’s blue. 可用其他的赞美语替换哦 Make a chant ______,_______, look at my ____. ______,_______. How _____! ______,_______, what colour is my _____? ______, _______. It’s _______. (小提示:四人一小组,每人说一句。) Nice clothes cap T-shirt jacket shorts shirt skirt dress blouse sweater I like the ... the... and the ... They all look great. 1.分别给T恤衫、帽子、短裙和夹克衫图上你喜欢的颜色。 2. 和同桌讨论服装的颜色。 A: Look at my… B: It’s nice/great./ How nice! / Great! A: Thank you. What colour is …? B: It’s … 3.设计自己喜爱的木偶并介绍 涂色后为木偶配上合理的服装,小组合
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