高中数学数列题型归纳及解题方法梳理.docxVIP

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  • 2021-03-23 发布于天津
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高中数学数列题型归纳及解题方法梳理.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 数列 典型例题分析 【题型 1】 等差数列与等比数列的联系 例 1 (2010 陕西文 16)已知{a n}是公差不为 零的等差数列, a1=1,且 a1,a3,a9 成等比数 列.(Ⅰ)求数列 {a n}的通项 ;(Ⅱ)求数列 {2an} 的前 n 项和 Sn. 解:(Ⅰ)由题设知公差 d≠ 0, 由 a1= 1, a1, a3, a9成等比数列得 1 2d =1 8d , 1 1 2d 解得 d= 1, d= 0(舍去), 故{a n}的通项 an= 1+( n- 1)× 1=n. ( Ⅱ) 由(Ⅰ)知 2am =2n,由等比数列前 n 项和 公式得 Sm=2+22+23+?+2n=2(1 2n) =2n+1-2. 12 小结与拓展: 数列 an 是等差数列, 则数列 {aan} 是 等比数列,公比为 ad,其中 a是常数, d 是 an 的 公差。( a0 且 a≠ 1). 【题型 2】 与“前 n 项和 Sn 与通项 an ”、 常用求通项公式的结合 例 2 已知数列 {a n} 的前三项与数列 {b n} 的前 三项对应相同,且 a1+ 2a2+22a3+?+ 2n-1an= 8n 对任意的 n∈N都成立,数列 {b n+1- bn} 是等 差数列.求数列 {a n}与{b n}的通项公式。 解:a1+2

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