某教育系统结对帮扶工作计划2篇(学校、幼儿园附目录).pdfVIP

某教育系统结对帮扶工作计划 2 篇（学校 | 、幼儿园 附目录） 目录 篇一 1 篇二 2 篇一 一 .指导思想 以师资队伍建设为抓手， 以优化教育资源 配置和优化课堂教学过程为载体 ; 以资源共享、互助互动、 优势互补为途径 ;以相互促进、 共同提高、 优质办学为目的， 开展校际间的互助合作活动， 不断提高教育质量和办学效益。 二 .具体措施 1.加强组织领导 成立结对帮扶工作领导 小组，由 xx 校长任组长，xx 副校长为副组长， 教导主任 xxx 、 教研员 xxx 、教研组长 xx 、xxx 、xxx 、xxx 为成员，制订帮 扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的 组织安排由 xx 具体负责。 每学期一至两次定期召开两校领导联席会议， 共同研究 和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题， 及时掌握各 校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便 有针对性地开展结队帮扶活动。 2.校际资源共享 学校工作计划、 工作总结、 专题活动方 案、 各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展 各类活动 ,并且全方位展示学校办 学理念、办学特色和成功 经验，以利于相互学习和借鉴。 3.师徒结对帮扶 我校现有市县级教学能手、教学名师、 高级教师 x 余人，根据结对学校要求，每位教师与 XX 学校 的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评 课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、 教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。 4.灵活开展活动 原则上每月一次开展活动， 主要进行集 中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、 业务竞赛等活动， 以活动为载体， 形成 “学习、研究、实践、 探讨”为一体的教研氛围。 加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对 双方学校通过在校园科技艺术节、 体育节等活动中互派教师、 学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。 5. 目标考核总结 为保障结对帮扶计划的贯彻落实， 每学 期将对结对帮扶工作进行考核总结， 要求每个教研组、每位 师傅写好书面总结， 查验听课笔记、 讲座资料、 示范课教案、 评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适 当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。 篇二 一、指导思想 进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质 幼儿园的示范带动作用， 引导优质幼儿教育资源向农村地区 辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育 公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标， 通过城乡结 对帮扶工作， 提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质 量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。 二、主要内容 采取形式多样的