《学前教育学》专升本复习题.pdfVIP

精品教育 第一章 学前教育与学前教育学 名词解释： 1、教育 P1 2、学前教育 P2 3、学前教育学 P7 4、恩物 P18 5、幼儿的完整学习 这是在加德纳的多元智能理论基础上提出的概念。 幼儿的完整学习， 即为幼 儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展， 达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。 6、最近发展区（刘焱 P50） 7、整个教学法 陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学 法”。 “整个教学法”就是把儿童所应该学习的东西结合在一起，完整、有系统 地教授儿童。 8、六大解放 (P26) 9、白板说 “白板说”是洛克提出的。洛克认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也 没有观念，人的一切经验都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。 简答题： 1、简述福禄贝尔的教育思想。（杨力 P6） 2、简述蒙台梭利的教育思想。（杨力 P6） - 可编辑 - 精品教育 3、简述陈鹤琴的活教育思想 P25? 4、简述陶行知的教育思想。 P25? 5、陶行知主张要解放儿童创造力 ,其主要内容是什么 p26 6、简述张雪门的行为课程 P26 7、幼儿教育的功能 P6 8、现代幼儿教育的发展 P6 9、杜威的教育思想 （梁p10） 10、皮亚杰的教育思想（梁 p18） 第二章 学前教育制度与基本理论 名词解释： 1、学前教育制度 p21 2、发展 3、发展的整体观 P27 4、幼儿园（梁 p167） 5、托儿所（梁 p119） 问答题： 1、我国幼儿园的性质与任务（目标）是什么 ?p22；55 2、幼儿园的双重任务是什么？ p24 3、简述我国幼儿园的保教目标。 P61 4、简述我国托儿所的保教目标。（刘焱 p58） 5、我国学前教育的原则有那些？ p28(论述题。每条原则也可单独作为一道简答 题 ) - 可编辑 - 精品教育 6、托儿所保育和教育的原则（梁志 123） 7、简述我国学前教育的发展方针和管理体制。 P23 8、我国幼儿教育理论的基本观点 p27 9、学前教育目标制定的依据。 （1）我国的教育方针 （2）社会发展的需要 （3）学前儿童发展的需求 10、影响幼儿园保教内容的因素有哪些？ p63 11、托儿所的保教要领（梁 132-133 自己认真阅读 重点看动作、语言、认知、 情感） 第三章 幼儿园全面发展教育 名词解释： 1、教育目的 p55 2、幼儿体育 P95 3、幼儿智育 P108 4、幼儿德育 P130 5、幼儿美育 P147 6、主体性 P57 7、社会性（刘焱 131） 8、个体社会化（梁 64） 9、幼儿社会化 指幼儿在一定的社会条件下， 逐渐了解社会