幼儿园师德培训总结.pdf

X X 年 幼 儿 园 师 德 培 训 总 结 一年一度的暑期师德培训又开始了。根据文件精神，结 合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的 规划。开展了三天集中学习，两天自学，并撰写师德体会。 激励教师严格要求自己。继续学习教育法律法规、教师职业 素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过开展针对性的教 育培训，以便培养教师的自觉性。现将学习情况总结如下。 幼儿园制定了切实可行的学习计划， 做到内容、 时间实、 场地、组织工作落实。采用了讲座与讨论、自学与集中，理 论与实践相结合的方法，安排了一下学习内容： “教师的 素养” “幼儿园教师师德提高”专题讲座，教师如何做人” 讨论活动，自学《中小学教师职业道德规范》、优秀教师先 进事迹等。 25 日，暑期师德动员大会召开。动员会上，宣布领导小 组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好 笔记、勇于思考、乐于表达、 善于协作、严肃纪律。下午， 师训干部组织的“师德师风”讨论活动，老师们积极发言， 总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身出发，说明自己 的态度。给老师们的工作开始提出了新的任务，保证新学期 有新的开始。 本次师德培训， 围绕 “教师素养”这个中心， 主题明确、 重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不 得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的 继续教育和年度考核之中，并进行交流。师德培训领导小组 对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现 形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程 中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记 ; 会风、学 风等方面都保持了良好的师德师风状态。 26 日，全体教师参加学区的讲座《教师的素养》，讲座 的是温州教育学院的来新安教师，他从教师的礼仪篇、人格 篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了风趣 而有意义的一堂课。老师们都说受益匪浅。 31 日，老师们经 过 2 天分散学习后，集中学习了朱菲菲老师的讲座《幼儿园 教师师德》。 师德师风的好坏，决定幼儿园与幼儿的发展。因而，我 们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们 所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认 识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤 于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相 帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师 真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们认真撰写 了新的体会，并有了新的学期工作目标。 师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内 涵与意义，教育创建高品质教育之际，通过这次师德专题培 训，一定能使教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。 作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的 “教学管理的能力与水平，为教育事业的发展作出自己的贡 献。 8 月 27 日 31 日，我园全体教师在实验幼儿园园长王老 师的带领下参加了为期五天的教师暑期师德培训活动。本次 师德培训受到教育局领导的高度重视，蔡老师和王老师分别 作了 《做让人民满意的教师》 、《加强社会主义荣辱观教育》 、 《“三满意”打造合格园丁》 和 《未成年人保护法修订草案》 的报告 ; 另外还观看了市级优秀教师的先进事迹介绍的光盘 ; 同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进 行交流，大家深感颇有收获。 本次师德培训结合幼儿园实际，开展的培训形式多样， 内容丰富，主题明确，重点突出教师在平凡的岗位上做出不 平凡的事情。 (1) 通过五天的师德培训，教师们对教育的价值有了更 深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习， 还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿 童的发展