13幼儿园与家庭.docx

贵州省电子商务学校教案首页 学习领域 幼儿教育学 项目 幼儿园与家庭 任务 幼儿园与家 庭 课内时数/课外时数 4/0 周/课次 15/4 知识 技能 目标 1、 了解幼儿园与家庭合作的意义 2、 理解并明确幼儿园与家庭的任务 能力训练 任务、案例 1、 初步掌握家园共育的方式，并尝试分析教育实际问题 2、 能够积极参与小组活动并体验模拟活动的乐趣 3、 德育目标：在活动中，体验与家长友好沟通的方式 重点 —T—. — ——7* / r \ X 丿、. . 、 . t、 —. x x z 八 r .、 . ? r 亠.、r,. n~t 丿、.i~r-t r r r . 、亠 重点：了解幼儿家长的教养方式和类型与初步掌握家园共育的方式 难点 难点：运用理论知识尝试分析教育实际问题 教学 方法 讲授法、案例分析法、情景模拟法 手段 教学条件 音乐《爸爸瞧妈妈看》、 案例《不吃胡萝卜的孩子》 教学要求 教学内容过程设计 、手指游戏互动激趣 1、 先示范手指游戏《爸爸瞧妈妈看》 2、 播放音乐，师生一同游戏 二、案例探讨，导入主题 【案例探讨】 《不吃胡萝卜的孩子》 今天午餐的时候，我发现东东悄悄地把菜盘子里面的胡萝卜片挑到桌子底下， 慢慢用脚踢到隔壁瑶瑶的脚边，四下悄悄看了看，继续低头吃干饭。我当时特别火冒， 本想走过去批评他的，我想了想，还是先问问看。 “东东，今天的菜香不香呀？