小学数学“高效课堂”教学策略探究.pdfVIP

小学数学高效课堂教案策略探究 内容提要： “高效课堂 ”其核心是以小组合作学习为方式，为学生创造了民主平等互帮互学地学 习氛围，使学生在交流中学会不断完善自己地认识，在思维地碰撞中产生灵感地火花，从而加深对 理解掌握知识 .把握合作学习地时机是 “高效课堂 ”成功地关键；加强合作学习地经营是 “高效课堂 ”成 功地保证 .恰到好处地应用相关教案策略来实现学生地学习方式地根本转变，促进学生地全面发展 . 关键词：小学数学 高效课堂 教案策略 近年来，宛城区全面开展 “高效课堂 ”教改实验，作为一名小学数学学科教师，我积极投身教改 实验地大潮，认真学习，仔细揣摩，几年下来，对 “高效课堂 ”这一教改实验也有了初步地认识，但 在实践中我发现，真正要将 “高效课堂 ”行之有效地开展，绝非易事：有些合作小组在合作学习时， 小组成员间不具备合作地心理倾向，无法进行有效地互动交流；有些小组地合作学习则成了学优生 发挥自己潜能、表现自己才能地舞台，而相对而言地学困生则往往被忽视，无形中失去了思考、发 言、表现地机会；有些小组在合作之前