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精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 小学  6年级数学期中考试第  4单元 【例  1】（★★）如图，四边形  ABCD中，AC和BD相交于  O点，三角形  ADO的面积  =5，三角 形DOC的面积=4，三角形 AOB的面积=15，求三角形 BOC的面积是多少？ 【解】：S△ADO=5,S△DOC=4根据结论2，△ADO与△DOC同高所以面积比等于底的比AO/OC=5:4同理S△AOB/S△BOC=AO/OC=5:4,因为S△AOB=15所以S△BOC=12。  ,即 【总结】从这个题目我们可以发现，题目的条件和结论都是三角形的面积比，我们在解题 过程中借助结论 2，先把面积比转化成线段比，再把线段比用结论 2转化成面积比，解决了 问题。事实上，这2次转化的过程就相当于在条件和结论中搭了一座“桥梁”，请同学们体会一下。 【拓展】S△AOD×S△BOC=S△COD×S△AOB，也适用于任意四边形。 【练习】如下图，某公园的外轮廓是四边形ABCD，被对角线AC、BD分成四个部分，△AOB面积为1平方千米，△BOC面积为2平方千米，△COD的面积为3平方千米，公园陆地的面积是6.92平方千米，求人工湖的面积是多少平方千米？ 【例2】（★★）将下图中的三角形纸片沿虚线折叠得到右图，其中的粗实线图形面积与原 三角形面积之比为2:3。已知右图中3个阴影的三角形面积之和为1，那么重叠部分的面积为多少？ 【解】：粗线面积：黄面积 叠才变少的，这样可以设总共 部分为2-1=1份，  =2：3，绿色面积是折叠后的重叠部分，减少的部分就是因为重 3份，后来粗线变 2份，减少的绿色部分为 1份，所以阴影 【总结】份数在小升初中运用的相当广，一定要养成这个思想！ 燕尾定理在三角形中的运用 下面我们再介绍一个非常有用的结论: 【燕尾定理】 : 在三角形 ABC中，AD,BE,CF相交于同一点 O,那么S△ABO:S△ACO=BD:DC 【证明】：根据结论2BD/DC=S△ABD/S△ADC=S△BOD/S△COD因此BD/DC=(S△ABD-S△BOD)/(S△ADC-S△COD) =S△ABO/S△ACO 证毕 上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段，因为△ABO和△ACO的形状很象燕子的尾巴，所以这个定理被称为燕尾定理。该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用。 【例3】（★★★）在△ ABC中BD=2:1, AE=1:3，求OB=? DC EC OE 【分析】题目求的是边的比值，我们可以通过分别求出每条边的值再作比值，也可以通过三角形的面积比来做桥梁，但题目没告诉我们边的长度，所以方法二是我们要首选的方法。 本题的图形一看就知道是燕尾定理的基本图，但 2个燕尾似乎少了一个，因此应该补全， 所以第一步我们要连接 OC。 【解】：连接OC 因为AE:EC=1:3(条件)，所以 S△AOE/S△COE=1:3若设S△AOE=x,则S△COE=3x，所以 S AOC=4x, 根据燕尾定理S△AOB/S△AOC=BD/DC=2:1，所以S△AOB=8x，所以BO/OE=S△AOB/S△AOE=8x/x=8:1。 【例4】（★★★）三角形ABC中，C是直角，已知AC＝2，CD＝2,CB=3,AM=BM，那么三角形AMN（阴影部分）的面积为多少？ 【解】：因为缺少尾巴，所以连接 BN如下， ABC的面积为3×2÷2=3 这样我们可以根据燕尾定理很容易发现 ACN： ANB=CD：BD=2：1； 同理 CBN： ACN=BM：AM=1：1； 设AMN面积为1份，则MNB的面积也是1份，所 以 ANB得面积就是 1+1=2份，而 ACN： ANB=CD：BD=2：1，所以 ACN得面积就 是4份； CBN： ACN=BM：AM=1：1，所以 CBN也是4份，这样 ABC的面积总共 分成4+4+1+1=10份，所以阴影面积为 3×1=3。 10 10 3平行线定理在三角形中的运用（热点★★★） 定理需牢记 做题有信心！ 下面我们再来看一个重要定理： 平行线的相关定理：（即利用求面积来间接求出线段的比例关系） 同学们应该对下图所示的图形非常熟悉了．相交线段 AD和AE被平行线段 BC和DE所截， 得到的三角形 ABC和ADE形状完全相似．所谓“形状完全相似”的含义是：两个三角形的 对应角相等，对应边成比例．体现在右图中， 就是 AB：AD=BC：DE=AC：CE=三角形 ABC 的高：三角形 ADE的高．这种关系称为“相似” ，同学们上了中学将会深入学习．相似三角 形对应边的比例关系在解几何问题的时候非常有用，要多加练习． 在实际运用的时候，相似的三角形往往作为图形的一部分，有时还要经过翻转、平移等变 化（如右下图）