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幼儿园大班艺术
导入:教师先把这幅画缩成一
个点,问小朋友这是什么?
A :小雪人 B:像花瓣。。。。
教师:小朋友们知道什么是水墨画吗?你们见过水墨画吗?这幅
水墨画与你平常看见的有什么不同?在这幅画中你看见了什么?
A :我看到了点 B :五颜六色的点 C:我看到了花。。。。
特点:加入了背景音乐
优点:加入音乐有利于幼儿融入感情,更好的想象春天的景象
缺点:音乐插入声音过大
教师:这幅画的作者是谁?想告诉我们什么?A :想告诉我们春天
有什么
教师:我这里有一首春天的乐曲,小朋友听着音乐欣赏画。在音
乐中你听出了什么?A:小鸟叫B:古筝C:流水
教师:听着美妙的音乐,画中的点和线想表达什么?A :彩虹B :树
上长满了很多花C:有很多线,弯弯的D :像树叶 (教师:像春天的
嫩芽)E:像果子
教师:你喜欢这幅画吗?你知道这幅画的作者吗? 这是吴冠中
爷爷的抽象派国画,用点和线表达大自然的景象。。。谁为这幅
画取个名字?A:美丽的风景B :彩色树C:春天的美景D :春天的小
花
教师:吴冠中爷爷给这幅画取名为 《春如线》。
你看到了什么?
教师引导小
朋友看这幅画的
特点:五颜六色
的点,大小不一
的点,形状不一
样的点
看到这样的点你会想到什么?
看到这幅画你会想到什么?
形状不一,水
滴状的 (哪里有水
滴状的),好多房
子 (像江南水乡),
颜色深浅不一
样。。。
这幅画你想到了什么?
像地图,
像山里的小河
(教师哪里
像),像小绳
一样,像北极
(教师颜色像)
这幅画你又看到了什么?
像马路,像红灯,
像2 (你画一
下),像汽车
这幅画你有看到了什么?
像地震一样,
有好多山 (什
么样的线条让
你想到了山)
这幅画的色彩怎么样?
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