《冰花》教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《冰花》教学反思 《冰花》教学反思  作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是精心整理的《冰花》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《冰花》教学反思1 　　第一，学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；  　　第二，复习巩固汉语拼音，识字、写字，理解生字组成的词语；  　　第三，通过朗读课文，理解课文内容，初步认识冰花的一些特征，理解“晶亮、宽大、柔嫩、丰满、洁白、一朵朵、一束束”等词语的意思，体会冰花的美丽神奇，进而培养学生热爱大自然的思想感情。  　　根据以上目标，我安排三课时完成教学任务：第一课时：根据自学目标进行自学（试读课文，整体把握，初步认读生字，描红仿影；）第二、三课时：随文识字写字，小组交流，全班汇报，教师点拨。学完之后，反思本课的教学，我觉得以下几点做法应该坚持下去：  　　一、教学目标一定要具体明确，操作性强  　　课始，我用简洁的话语想学生宣布本课的学习目标：1、一读课文，标明自然段序号；2、二读课文，找出自己不认识的字，用自己喜欢的符号进行标记；3、三读课文，找出课文中由生字组成的词语，最少读5次；4、四读课文，找出长句子，或难懂难读的句子，至少反复读5次；5、五读课文，读连贯