大班教案《胖国王》.docVIP

大班教案《胖国王》 大班教案《胖国王》1 活动目标： 1．注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。 2．运用已有经验，尝试学习用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的情感。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。 2、音乐准备：分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。 3、材料准备：制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料。 活动过程： 一、回忆绘本”胖国王”故事内容 -----还记得胖国王的故事吗？（幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述内容PPT） 二、听音乐分辨角色形象 ●分辨音乐角色 ---听！这段音乐是谁来了？（幼儿讨论）再仔细听听是谁来了？ ●个别幼儿演示胖国王的动作形象 ●集体尝试表现胖国王（听音乐表现） 重点指导：引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了，缓慢的行走。 ●听音乐区分各个角色 ----最近王宫里又出状况了，国王他一称又胖了，急坏了他身边的哪些人？（引导幼儿用有--有--有--还有--的句式讲述。） （1）倾听”厨师”形象表现音乐继续让幼儿分辨角色 （引导幼儿说说，我感觉是谁？为什么？） 厨师动作表现：洗菜、切菜、