人教版七年级语文下册 《邓稼先》同步精品练习（解析版）.pdfVIP

《邓稼先》同步精品练习 【基础演练】 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 鲜为人知 (xiǎn)　　　　两 xiù(袖)清风 鞠躬尽瘁 (jū)(gōng) 妇 rú(孺)皆知 彷徨 (páng)(huáng) 平沙无 yín(垠) 当之无愧(kuì) 热泪盈 kuàng(眶) 锋芒 bì(毕)露 zhì(挚)友 2．对下列加点字解释有误的一项是(C) A．鲜为人知(少)　　　　可歌可泣 (值得) B．至死不懈(松懈) 家喻户晓 (了解) C．锋芒毕露(完了) 死而后已 (停止) D．知人之明(眼光正确) 层出不穷 (重叠；重复) (解析：“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。) 3．下面句子中加点成语使用不当的一项是(B) A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部 书。 (解析：B 项“当之无愧”是褒义词，用在这句中不符合语境。) 4．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是(B) 这封短短的信给了我极大的感情震荡　一时热泪满眶　不得不起身去洗手间整容　事后 我追想为什么会有那样大的感情震荡　是为了民族而自豪　还是为了稼先而感到骄傲　—— 我始终想不清楚。 A．， , 。 : ? ？ B．。 , 。 , ? ？ C．。 , ， 。 ; 。 D．。 , 。 : ? 。 5．(北海中考)下列句子没有语病的一项是(A) A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。 B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。 C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6 起，同比下降了一倍。 D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 (解析：B 项成分残缺，应在句末加上 “……的安全”；C 项搭配不当，“减少”“下降”“贬 值”都不能与 “一倍”搭配，可将 “一倍”改为 “一半”或 “50%”；D 项否定不当，应改为 “没有一个说他学习不用功的”。) 6．下面是感动中国栏目组为 “科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿 照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。 示例：科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥 坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。 仿写：中国人民的好儿子——邓稼先 【获奖名片】爱国敬业 【颁奖词】示例一：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5 年归国路， 10 年两弹成，是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻 造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典 范。示例二：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他， 长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他 是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 【中考链接】 7．学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展 “走近邓稼先”的主题实践活动，请 根据要求完成题目。 (1) 【板报设计】 从 1964 年 10 月 16 日中国第一颗原子弹爆炸到2016 年长征水箭 “三代同堂”齐登场， 这一系列事件表明我国科技人员在 “两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前 列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。 示例：走近邓稼先；中国飞天梦的历程；探索与发现。 (2) 【在线交流】 假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？ 示例：①请您说说在科研方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几句 激励性的话？ (3) 【写墓志铭】 1986 年 7 月 29 日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓志