16.2.1分式的乘除（三).doc

16．2．1分式的乘除（三) 教学目标 理解分式乘方的运算法则，熟练地实行分式乘方的运算. 重点、难点 重点：熟练地实行分式乘方的运算. 难点：熟练地实行分式乘、除、乘方的混合运算. 情感态度与价值观 通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，服务于实践。 教 学 过 程 教学设计 与 师生互动 备 注 第一步：引入新课 根据乘方的意义和分式乘法的法则， 计算 ===，===，…… 填空：（1）==（ ） (2) ==（ ） （3）==（ ） n个n个推导可得： n个 n个 n个n个===，即=. （n为正整数） n个 n个 归纳：分式乘方的法则：分式乘方要把分子、分母分别乘方 第二步：例题讲解 （P17）例5.计算 [分析]第（1）题是分式的乘方运算，它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号，再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算，应对学生强调运算顺序：先做乘方，再做乘除. 第三步：随堂练习 p18练习 2．判断下列各式是否成立，并改正.（1）= （2）= （3）= （4）= 3．计算 (1) （2） （3） （4） （5) (6) 答案：2、（1）不成立，= （2）不成立，= （3）不成立，= （4）不成立，= 3、（1） （2） （