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L/O/G/O 打击乐演奏活动的 设计与指导(四) 练一练——活动的实施 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 无法理解图谱与音乐之间的关系 实施打击乐演奏活动存在的问题 指挥不到位 实施打击乐演奏活动存在的问题 指挥不到位 不能吸引全体幼儿的注意力 实施打击乐演奏活动存在的问题 演奏不反馈 实施打击乐演奏活动存在的问题 演奏不反馈 无法提升幼儿的经验 实施打击乐演奏活动存在的问题 常规不强调 实施打击乐演奏活动存在的问题 常规不强调 不利于幼儿良好习惯的培养 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 指挥不到位 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 指挥不到位 演奏不反馈 实施打击乐演奏活动存在的问题 音乐不熟悉 指挥不到位 演奏不反馈 常规不强调 实施打击乐演奏活动的注意事项 熟悉音乐 实施打击乐演奏活动的注意事项 熟悉音乐 反复感知音乐,熟悉音乐与图谱的对应 实施打击乐演奏活动的注意事项 到位指挥 实施打击乐演奏活动的注意事项 到位指挥 表情丰富,面向全体幼儿 实施打击乐演奏活动的注意事项 及时反馈 实施打击乐演奏活动的注意事项 及时反馈 有针对性地修正存在的问题 实施打击乐演奏活动的注意事项 强调常规 实施打击乐演奏活动的注意事项 强调常规 强调乐器的摆放和整理的常规要求 实施打击乐演奏活动的注意事项 熟悉音乐 L/O/G/O
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