21邹忌讽齐王纳谏.docx

21邹忌讽齐王纳谏 授课时间： 年 月曰 上课班级：初2019级 班 上课教师： 【教学目标】1、积累文言字词； 备注：二次备课 2 、理清课文内容； 3 、体会邹忌劝谏齐王的语言艺术。 【教学重点】1、积累文言知识； 2、体会邹忌劝谏齐王的语言艺术（类比说理） 。 【教学难点】1、类比说理的语言艺术； 2、语言描写表现的人物形象。 【教学课时】2课时 【教学过程】 第一课时 一、 新课导入。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君 主要成就一番霸业，身边没有儿位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤 明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口” ，乂 “利于病”。战国时齐威王非常 幸运遇到了一位贤臣一一邹忌。 二、 自主学习、检查预习。 1、 文学常识： 《战国策》：是战国时期国别体I史料汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》、 《国事》、《短长》等，经过I西汉11刘向I整理编辑,始定为《战国策》。共33篇，分国别 编辑，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。 2、 基础知识：字词、拼音、解释。 （参见《邹忌讽齐王纳谏》解释翻译） 3、 整体感知：概括段落大意，了解课文内容。 第一段：忌悟直言不易之理； 第二段：忌以家事讽齐王纳谏； 第三段：齐王纳谏，战胜于朝廷。 三、 合作