人教版九年级上册部编版第19课《谈创造性思维》教案.docxVIP

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  • 2021-03-24 发布于天津
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人教版九年级上册部编版第19课《谈创造性思维》教案.docx

第课谈创造性思维教学目标把握作者观点理清文章思路学习本文层层论述的写作特点理清论点和论据的关系培养学生创新思维的能力和热爱科学勇于探索的精神教学重点把握作者观点理清文章思路学习本文层层论述的写作特点理清论点和论据的关系教学难点培养学生创新思维的能力和热爱科学勇于探索的精神情境导入同学们我们遇到问题时往往习惯在自己的头脑里寻找唯一正确的答案其实我们生活在一个变化的世界之中变化无时不有无处不在思路的突破必须完全脱离旧的思维轨迹闯入新的领域驰骋所以有些事物的答案往往就不止一个今天我们来学习美国实业家罗

第 19 课 * 谈创造性思维 【教学目标】 把握作者观点 , 理清文章思路。 学习本文层层论述的写作特点 , 理清论点和论据的关系。 培养学生创新思维的能力和热爱科学、勇于探索的精神。 【教学重点】 把握作者观点 , 理清文章思路。 学习本文层层论述的写作特点 , 理清论点和论据的关系。 【教学难点】 培养学生创新思维的能力和热爱科学、勇于探索的精神。 【情境导入】 同学们, 我们遇到问题时 , 往往习惯在自己的头脑里寻找唯一正确的答案。 其实,我们生活在一个变化的世界之中。变化无时不有 , 无处不在 , 思路的突破 , 必须完全脱离旧的思维轨迹 , 闯入新的领域驰骋。所以 , 有些事物的答

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