24.1.2垂直于弦的直径.1.2垂直于弦的直径(1).docx

24.1.2垂直于弦的直径（1） 第2课时 【学习目标】 1.理解圆的轴对称性； 2?掌握垂径定理及其推论，能用垂径定理及其推论进行有关的计算和证明 3、培养学生语言的表达能力。 【学习重、难点】 【重点】 ?并且平分弦所对的两条弧及其 ?并且平分弦所对的两条弧及其 【难点】 垂径定理的题设和结论以及垂径定理的证明 【学法指导】： 自主、合作、探究 【学习流程】 导 学 过 程 【自主学习，基础过关】 导学自习（教材 P80-81） 1.阅读教材p80有关“赵州桥”问题，思考能用学习过的知识解决吗？ 2?阅读教材p80 “探究”内容，自己动手操作，发现了什么？由此你能得到什 么结论？（小组讨论，归纳得出结论） 归纳：圆是__ __对称图形， 的对称轴； 3?阅读教材p80 “思考”内容，自己动手操作： 按下面的步骤做一做：（如图 1） 第一步，在一张纸上任意画一个O O,沿圆周将圆剪下， AB ； 第二步，作直径CD ,使CD丄AB，垂足为E ； 第三步，将O O沿着直径折叠? 你发现了什么？ 方法导引 都是它 自主探究、 小组讨论 完成阅读 内容，并完 成填空 作O O的一条弦 C e7b ■-■丄^ D （图1） E BO E B O 归纳：（1）图1 对称图形，对称轴是 （2）相等的线段有 ，相等的弧有 。 【合作探究，释疑解惑】 活动1：（ 1）如图2,怎样证明“自主学