《舆论学》教学大纲.docVIP

《舆论学原理与实务》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：舆论学原理与实务 英文名称：The Theories of Public Opinion 课程类别：学科基础课 学 时：32 学　　分：2 适用对象: 新闻学本科专业 考核方式：考试 先修课程：传播学概论 二、课程简介 本课程是新闻学专业选修课程。系统介绍舆论学相关的基本概念、理论，舆论产生、形成、发展的过程，以及对社会的影响。通过案例介绍、理论分析，使学生全面了解舆论学相关知识。 This is an elective course for journalism majors. This paper systematically introduces the basic concepts and theories related to public opinion science, the process of public opinion generation, formation and development, and its influence on the society. Through case introduction, theoretical analysis, make students fully understand the relevant knowledge of public opinion. 三、课程性质与教学目的 课程的地位和教学目标 本课程是新闻学专业选修课程。通过本课程的学习，使学生了解《舆论学》基本概念和基本原理、理论舆论的本质特征，内在的构成要素以及它的演变过程和社会功能，掌握舆论的客观法则和重要规律以及民意测验的各种手段和途径，并熟悉其基本技术和方法步骤，以便能够认识社会思潮的激变，洞察社会舆论的发展趋势，从而培养和提高学生的观察能力，分析能力和综合应用能力，为学生今后从事我国现代化建设及科学研究打下牢固的基础。 四、教学内容及要求 第一章 认识舆论及其要素 （一）教学目的与要求 本讲内容主要是从舆论传播现象的起源、发展等，对舆论概念的内涵进行分析和说明，它试图通过对舆论传播现象的源流演变进行分析和说明，使同学们更好地理解舆论传播现象的本质特征。 （二）教学内容 第一节 论舆论的源头 1.主要内容 舆论的源头、舆论最初形态、舆论的起源与原因 2.基本概念与知识点 舆论、舆论起源、原始社会的舆论 3.问题与应用 舆论的最初形态是什么？ 舆论的起源与原因是什么？ 第二节、先秦古代舆论思想的二元对立分析 1.主要内容 先秦古代舆论思想 2.基本概念与知识点 传统社会的舆论思想、舆论与社会发展 3.问题与应用 先秦有哪些舆论思想？ 第三节 舆论的流变——思想秩序的演化 1.主要内容 舆论相关思想的流变与发展 2.基本概念与知识点 舆论思想、各个时期不同的舆论思想 3.问题与应用 中国古代有哪些舆论思想？ 舆论思想与社会发展之间是怎样的关系？ （三）思考与实践 1.如何对先秦古代舆论思想进行二元对立分析？ 2.如何从舆论的流变理解社会思想秩序的演化？ （四）教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合并用多媒体辅助教学 第二章 舆论在社会生活中的角色扮演和功能发挥 （一）教学目的与要求 要求同学们通过本章知识内容的学习和了解，学会辨识现实社会生活中的舆论现象，了解公共舆论与一般意见和人际议论的区别，理解舆论既是一种社会集合意识又具有客观自在性的特点。 （二）教学内容 第一节、现代舆论的应用基础 1.主要内容 现代舆论、现代舆论的应用基础 2.基本概念与知识点 现代舆论、现代舆论与现代社会 3.问题与应用 现代舆论是什么？ 现代舆论与现代社会发展之间是怎样的关系？ 第二节、舆论在现代公共管理中的角色 1.主要内容 舆论与现代公共管理的关系、舆论对于现代公共管理的作用 2.基本概念与知识点 舆论、现代公共管理 3.问题与应用 舆论与现代公共管理的关系？ 如何利用舆论进行现代公共管理？ 第三节、舆论在社会公共管理中的作用发挥 1.主要内容 舆论与社会公共管理的关系、舆论对于社会公共管理的作用 2.基本概念与知识点 舆论、社会公共管理 3.问题与应用 舆论与社会公共管理的关系？ 如何利用舆论进行社会公共管理？ （三）思考与实践 1.如何理解舆论在现代公共管理中的角色？ 2.如何理解舆论在公共管理中的重要作用？ （四）教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合并用多媒体辅助教学 第三章 舆论的形成与状态标示 （一）教学目的与要求 要求同学们通过本章知识内容的学习和了解，能够清楚地把握舆论的内部及外部要素，理解领会舆论各个要素的内涵及其特征，尤其是如何从问题、公众和意见等三个层面，更好地理解舆论传播