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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 家长参与班级管理4篇 家长对班级管理的建议第1篇 如何让家长参与班级管理  当前，家长资源是一种重要的教育资源，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，都是有效教育资源的来源之一。在教育过程中，孩子、教师和家长三者都是主角。三者积极参与、主动探索、团结互助、友好合作，营造出自由表达、通融理解、开放民主的氛围，孩子就会快乐健康的成长。但是却有很多班主任苦于与家长打交道，默默地自己做着所有事情，家长也非常关心学校的事情，想要帮忙，却没有机会。这就造成了一种资源上的浪费。  下面谈谈在我在班级中如何发挥家长作用，形成家园教育合力的几点做法。  首先，赢得家长的信任和理解。  要让家长积极参与班级经营，教师理当身先士卒，只有当家长真正感受到教师的无私奉献与苦心经营后，家长才才会信任老师，有可能与教师建立起真正良好的伙伴关系，这也正是开发利用家长资源促班主任工作的关键所在。  记得开学初为了让孩子们能够尽快适应小学生活，学校安排进行3天的常规教育。刚刚开学，每个老师对孩子的情况都不太清楚，这就需要老师观察仔细一些，办事细致一些。  比如在开学第三天，我就根据孩子的情况及时与家长沟通：  各位家长：您好！以下事宜跟您沟通一下：1、孩子这两天在学校主要学习了各种礼仪，进行了队列、坐姿等训练，希望您能在家多跟孩子练习。2、在今天发的书、本中有一个小双线本子，是记事本，也是家校联系本，请您务必查看记事并签字。3、明天上学时不用带新书，但请带好记事本4、新的学校环境孩子难免紧张不适应，请您注意孩子的饮食，多留意孩子的变化，有事请及时和我沟通  在学过拼音后，我及时在班级创立图书角。  家长您好，考虑到小猴子们已经学完拼音，开始学习汉字，我打算在咱们班设立图书角，拓展孩子的知识面，每个孩子可带来家中的拼音读物1-3本，写好姓名，这些书就留在学校。孩子们共同分享图书，本信息长期有效，孩子们可随时带来新的图书。谢谢合作啦！  当然，短信不仅要勤，要跟进进度。短信的语言也要注意，尤其是刚刚开学，家长和你还不是很熟，每条短信都要做到字斟句酌才行。  在日常生活中，更是不能忽视。小细节更能反映老师的人格魅力，您的一个微笑的动作可能就温暖了家长的心。比如秋天，天气干燥，上操时我看到班级中一名小女孩子的嘴巴被吹地流血了，我赶紧给孩子擦了润唇膏，并及时提醒家长给孩子购买一支润唇膏。  小凡妈妈，最近天气干燥孩子的嘴唇刚刚流血了，我给孩子抹了一点唇膏，建议提醒孩子多喝水，您给孩子带一个唇膏吧！这样孩子舒服一些，嘿嘿  其次，别怕烦家长。  家长都很愿意和老师的关系能够更融洽，他们都非常希望能为班级作出一些贡献，让自己家孩子所处的环境更加和谐。所以不用千万怕烦家长。我就在班级采用了多种方式烦家长。  1、 家委会。  为了更加充分的发挥家长对学校工作支持，尤其是班级管理的配合。我根据家长的意向书，学生在校的表现，发短信选举，选出了班级的家长代表，组建了家长委员会。  好消息：家长，您好，班级的家委会开始征集家长精英了，如果您拥有满腔的热情，如果您拥有厉害的口才，如果您愿意为一四班出谋划策，请积极报名，最好稍微注明一下专长，嘿嘿，心动不如行动吧！  比如柔柔妈就回复了：不善言辞但充满热情的柔柔妈报名参加家委会，优势：善于组织集体活动，写生活类文章还可以。报名算我一个，请小张老师择优录取:-)  平时，我也多次单独跟他们交换教育理念，交流班级管理情况。明确他们在班级管理中的地位和作用。他们是桥梁，是纽带，是他们让学校和家长之间的教育理念得以沟通，是他们传递了老师（班主任）和家长之间信息，使班级工作有条不紊。从开学初的运动会，到今年六一节。班级里无论是大事，还是小事都有他们的身影，他们为班级活动立下了汗马功劳。  2、联系本  班级中虽然有了蓓蕾绽放的大评比表，但是孩子每天具体的情况，家长不能及时了解到。所以我又建立了联系本，孩子的表现清晰的展示在表格上，家长可以及时了解到孩子的表现，每周我还会让家长和孩子一起总结一周的表现，明确下一周的目标。通过它，家长和老师都能全面地正确地认识孩子，从而因材施教。这不仅适用于班内的困难学生、中等生，还适用于优等生。不要把家校联系本当作是告状的状书，它应该是家校沟通的桥梁。  3、 使用各种方式及时与家长沟通。  飞信、博客、邮箱、电话、家访等，都是班主任与家长之间便捷的联系方式。总之，方法有很多，我们可以在实践中不断地思索探索。  再次，如何烦家长。  老师虽然可以烦家长，家长都很愿意参与到班级的活动中来，但对于如何参与，却没有太多想法，他们的工作很