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雁塔校园
第二讲
三种基本逻辑运算
逻辑代数的基本定理
逻辑函数及其表示方法
第二讲 基本运算、公式和定理
课题:基本运算、公式和定理
课时安排:2
重点:基本公式
难点:基本概念
教学目标:使同学理解几种常用的逻辑关系,
掌握逻辑运算及规则和定律
教学过程:
一、基本逻辑运算及逻辑符号
二、基本公式、常用公式和基本定理
1、基本公式 、常用公式
2、基本定理
1)、代入规则
2)、反演规则
3)、对偶规则
三、基本定律应用
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
§1.3 基本逻辑运算
逻辑变量
取值:逻辑0、逻辑1。逻辑0和逻辑1不代表数值大小,仅表示相互矛盾、相互对立的两种逻辑状态.
基本逻辑运算
与运算
或运算
非运算
返 回
与逻辑真值表
与逻辑关系表
与逻辑
开关A
开关B
灯F
断 断
断 合
合 断
合 合
灭
灭
灭
亮
A
B
F
1 0
1 1
0 1
0 0
0
0
1
0
只有决定某一事件的所有条件全部具备,这一事件才能发生
或逻辑真值表
或逻辑
1
A
B
F
1 0
1 1
0 1
0 0
1
1
1
0
F= A + B+ ...+ N
返 回
非逻辑
非逻辑真值表
1
A
F
0
1
1
0
三、复合逻辑运算
与非逻辑运算
或非逻辑运算
与或非逻辑运算
异或运算
A
B
F
1 0
1 1
0 1
0 0
1
1
0
0
=1
同或运算
返 回
基本逻辑关系:与 ( and )、或 (or ) 非 ( not )。
一、“与”逻辑
与逻辑:决定事件发生的各条件中,所有条件都具备,事件才会发生(成立)。
规定:
开关合为逻辑“1”
开关断为逻辑“0”
灯亮为逻辑“1”
灯灭为逻辑“0”
例
强调:
逻辑符号:
逻辑式:F=A•B•C
逻辑乘法
逻辑与
真值表
真值表特点:
任0 则0, 全1则1
与逻辑运算规则:
0 • 0=0 0 • 1=0
1 • 0=0 1 • 1=1
二、 “或”逻辑
或逻辑:决定事件发生的各条件中,有一个或一个以上的条件具备,事件就会发生(成立)。
规定:
开关合为逻辑“1”
开关断为逻辑“0”
灯亮为逻辑“1”
灯灭为逻辑“0”
例
真值表
逻辑符号:
逻辑式:F=A+B+C
逻辑加法
逻辑或
真值表特点:
任1 则1, 全0则0。
或逻辑运算规则:
0+0=0 0+1=1
1+0=1 1+1=1
三、 “非”逻辑
“非”逻辑:决定事件发生的条件只有一个,条件不具备时事件发生(成立),条件具备时事件不发生。
规定:
开关合为逻辑“1”
开关断为逻辑“0”
灯亮为逻辑“1”
灯灭为逻辑“0”
例
逻辑符号:
逻辑非
逻辑反
真值表特点:
1则0, 0则1。
运算规则:
四、几种常用的逻辑关系逻辑
“与”、“或”、“非”是三种基本的逻辑关系,任何其它的逻辑关系都可以以它们为基础表示。
与非:条件A、B、C都具备,则F 不发生。
其他几种常用的逻辑关系如下表:
或非:条件A、B、C任一具备,则F 不发生。
异或:条件A、B有一个具备,另一个不具备则F 发生。
同或:条件A、B相同,则F 发生。
基本逻辑关系小结
数字电路要研究的是电路的输入输出之间的逻辑关系,所以数字电路又称逻辑电路,相应的研究工具是逻辑代数(布尔代数)。
在逻辑代数中,逻辑函数的变量只能取两个值(二值变量),即0和1,中间值没有意义。
0和1表示两个对立的逻辑状态。
例如:电位的低高(0表示低电位,1表示高电位)、开关的开合等。
§1.4 逻辑代数的基本定理
0 0 = 0
0 1 =1 0 =0
1 1 = 1
0+ 0 = 0
0+ 1 =1 + 0 =1
1+ 1 = 1
A B = B
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