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第四章 整数规划与分配问题;简述;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;提出问题;数学模型;注 释;;分支定界法;分支问题解可能出现的情况;;;;;;;;;;;;;;;0-1整数规划;案例一;设 xj=;案例练习;设 xj=;（a）当x8=1;在生产或经营过程中，某一个??务活动开展通常伴随着固定成本的发生，比如添置或起用设备，新采购材料时产生的差旅费，对工人必要培训的费用等，这些构成产品的固定成本。这时，业务活动的总成本就包括与活动数量大小相关的变动成本和起动活动的固定成本。;案例;;;;;案例;取M=1000，得X1=20，X3=23，X4=2，Z=434;0-1整数规划的解法;指派(分配）问题;;建立模型：;一般模型;;;;;;;;;;;;;;;;;;;非标准指派问题;1）要求每人只完成一项 ;2）甲完成两项，其他人每人完成一项;3）丁因某种原因不能承担A工作，其他每人一项，E必须承担任务 ;案例练习;模型;建模练习;2020/11/29;;2020/11/29
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