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民主评议政风行风工作汇报 学校政风行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进， 教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校 形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重 要的作用。 我校自开展评议政风行风工作以来，严格按照市教育局关于 “2010年教育系 统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强政风行风建设为核心，以解决 问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入 查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在 上级有关部门的正确领导下，我们切实开展了政风行风评议工作，经过师生们的共 同努力，取得可喜成效，现将开展此次工作有关情况总结如下： 一、 民主评议政风行风工作前三个阶段的工作时间安排 6 月 3 日—4 日，学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。 6 月 5 日，召开校长碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公 室的组织与人选，并决定召开教师动员大会的时间。 6 月 6 日，学校召开领导班子政风行风工作专题会议，领会精神，提高认识， 明确目标，全体领导通过《2010 年梅录小学民主评议政风行风工作实施方案》及 健全各项机构。 6 月 13 日，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动 员。会上学习相关文件，领会文件精神，提高对政风行风建设和政风行风评议工作 重要性的认识，明确学校组织机构与人员构成，全体教师通过了民主评议政风行风 工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。 6 月 16 日—20 日，学校通过广播系统、红领巾广播站，发放传单，横标等 形式，进行广泛宣传，营造氛围，使教师增强责任感，积极主动地投入到活动中。 同时向校内外发出征求意见的公告（公告6 月 19 日发出），公布政风行风评议举 报电话、专题意见箱（16 日挂出），广泛收集意见。 6 月 27 日，召开全体教职工会议，总结动员阶段的总结。 7 月上旬，学校政风行风办先后召开了 1-6 年级家长座谈会，学生座谈会和教 师座谈会，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问 题与意见归纳整理，写出座谈会的会议纪要。 7 月4 日，召开学校领导、科级组长会议，布置第二阶段自查自纠工作。 7 月 14 日—15 日，学校制订的《2010 年梅录小学各部门行政问责暂行办 法》。 7 月 15 日—18 日，制定《梅录小学教职工 “十不”要求》。 7 月 16 日，召开全体教职工会议，总结第二阶段自查自纠工作总结。 9 月 1 日—10 日，认真整理家长、教师座谈会提出的意见与建议，认真进行 落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案初稿。 9 月 13 日、16 日分别召开政风行风领导小组成员会议，针对自查自纠中存在 的问题，进行分析，认真研究制定整改计划、方案与措施。我们以 “民主评议政风 行风工作整改项目责任表”的形式，让各责任人、各责任部门认真进行处置。如果 是制度问题，就让各责任部门建立相关的规章制度；如果是政策性的问题，就让各 责任人做出说明。 9 月 26 日，召开全体教师会议，第三阶段整改阶段总结。 10 月 12 日，市物价局、市财政局、市教育局等多个单位领导对我校执行 “一费制”的管理情况进行了专项检查，通过检查，检查组一行对我校规范的收费、 规范的财务管理等表示满意。 从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进 行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。 我们专门召开了 1-6 年级家长会会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与 家长们共同谋划学校未来发展大计。 为了深化教育改革，提高教学质量及加强师德师风建设，树立学校良好形象， 我校在今学期开展一系列大型教育、教学活动，如我们组织了 3-6 年级语文教师 参加新课标培训；邀请湛江教研室邱一红老师到我校培训教师；组织全体教师参加 梅录街道教师关于刹住乱补课乱收费的德育教育活动；组织学生观看电影《大山深 处的保尔》；组织四年级学生往吴阳文明村参观活动；指导邱嘉儒参加吴川市《奥 运精神伴我成长》演讲比赛；举行大型一年级学生加入少先队入队仪式及教师德育 经验交流、校园文化建设与教师队伍建设的交流等，通过各项活动提高政