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谈培养学生的创造性学习和创新能力 浅谈培养学生的创造性学习和创新能力 随着新课程标准实施的不断深入。“创新教育”已成为执教者的热谈话题。“创新教育”，是以培养学生的创新精神和创造性能力的教育实践。而数学教学正是创新教育的一个主要领域。为此在数学的教学中培养学生的创造性学习和创新能力对今后学习数学有着深远的意义。培养学生的创造性学习和创新能力。它包含了许多方方面面，以下是我在教学实践中培养学生创新能力的几点尝试： 一，培养学生的数学兴趣，让学生有动力，为创新教育营造良好的课堂环境。 兴趣是动力的源泉，要使学生保持持之以恒的学习干劲，就要培养学生的学习兴趣。在教学中，教师应该改变过去的“教师教，学生学”的教学模式。实现“教师教”向“学生学”转移的教学模式，着力创造适宜学生的创新意识和创新能力，发展教学环境。教学中尝试做到：1.加强基础的教学，使学生能走近数学。2.重视数学应用的教学，提高学生对数学的认识。3.引入数学活动和数学实验，使学生 ___数学的直观。教学中，尝试让学生多动脑，动手，勇于提出自己 ___和建议，要敢于质疑。这样不仅发挥学生的聪明才智，而且培养学生的思维能力。使课堂所学的知识转化为学生的智能，鼓励学生在数学问题的研究中求并创新。或许出现不同的解决问题的思想方法，可以避免学生的思想单一，从而实现创新教育的目的。 二，加强学习方法的指导。调动学生探索创新的积极性。