小学四年级上册的科学学习教案第二单元复习冷及热苏教版本.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE15 精品文档 PAGE 苏教版四年级科学上册导学案 第二单元 冷和热 课 题 二、1、冷热与温度 主备人 导者 课 型 新授 使用时间 用温度来表示物体冷热的程度，摄氏度是温度的一种单位。 课标要求 l描述测量物体或空气温度的方法；知道国际上常用摄氏度作为温度的标准单位来表示冷热的程度。 知道温度的概念；知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规知识目标律的。 学会测量水温的方法； 能够收集数据并发现热水变凉过程中 导学目标 能力目标 的温度下降规律。 能耐心、细致地观察和记录数据。养成严谨、认真的科学精神。 情感目标 导 学 重难点 导 法 学 法 导学准备 教案来源 导学环节 导入  重点：学会测量水温的方法。 难点：连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化规律。 谈话法、演示法、实验导学法、 观察法、比较法、讨论法、体验法 冷水、热水、烧杯（或一次性塑料杯）、温度计、铁架台。 自撰 第1课时： 导学过程 教师活动 学生活动 设计意图 出示一杯冷水、一杯温水和一杯 热水。 学生分组进行体 演示：将两手的食指分别插入冷 验，小组交流体会， 水杯和热水杯，5秒钟后，再同 感受到：光凭自己 让学生直观感受，形 的感觉不能准确判 成冷热概念 时插入温水杯。 断物体的冷热程 要求体会：两个手指的感觉一样 度。 吗？ 第1 页 自主学习 合作探究