一年级下册培优帮困.docxVIP

学 生情况简介 姓名 徐浩翔 性别 男 年龄 8岁 类型 优生 情况分 析 思维敏捷，乐于思考，勤于练习 姓名 朱晓莉 性别 女 年龄 8岁 类型 优生 情况分 析 记忆力好，基础知识扎实，乐于读书写字 姓名 顾恒瑞 性别 男 年龄 9 类型 优生 情况分 析 基础扎实，学习态度认真，在学习意识上有“我要学”； 姓名 李世莲 性别 女 年龄 9 类型 优生 情况分 析 学习认真，基础知识掌握的很好，思维较活跃 姓名 仲诗语 性别 女 年龄 8 类型 优生 情况分 析 课本知识掌握的扎实，能够灵活运用知识来解决问题 姓名 王勋麟 性别 男 年龄 8 类型 优生 情况分 析 课本知识掌握的扎实，能够灵活运用知识来解决问题  姓名 谷秋 性别 男 年龄 8岁 类型 学困生 情况分 析 注意力不集中，反映速度慢，思维迟钝，其智力明显偏低。 姓名 左安成 性别 男 年龄 8岁 类型 学困生 情况分 析 学习意识不强，上课经常开小差，接受能力低 姓名 殷晓月 性别 女 年龄 8岁 类型 学困生 情况分 析 学习态度及习惯较差，对于不懂问题是放之任之 姓名 王明实 性别 男 年龄 9岁 类型 学困生 情况分 析 学习态度较好，但思维不够敏捷，接受能力低 姓名 王伟饿 性别 男 年龄 9岁 类型 学困生 情况分 析 学习欲望不强烈，学习目的不明确，个人自制能力差 姓名 徐浩原 性别 男 年龄 8