小学美术二年级上册《花花衣》教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 《花花衣》 一，组织教学 同学们，让我们一起来做一个小游戏吧？ “如果我要这样做” 二，导入课题 师：大家看，我手里的瓶子漂亮么？ 老师这里还有更好看的瓶子呢，你们想不想看？ 让我们一起来看看吧!（图片欣赏） 师：这些瓶子美不美啊？ 生：美 师：那它们到底美在哪里呢？ 生：外形，颜色，花纹 师：哦，这位同学观察的真仔细，非常棒 这些瓶子的花纹都非常美丽，它们身上的花纹像一件件美丽的衣服，你想不想也拥有这么美丽的瓶子呢？ 生：想 师：今天我们就来给身边的瓶子穿上美丽的花花衣。 板书《花花衣》 三、发展阶段 师：同学们可能还不知道，老师可是一位魔术大师，想不想看看老师的魔术表演？ 生：想 师：这是你们喝完就随手丢掉的瓶子，看看它们到了老师手里，会变成什么呢？ 像什么？ 生：花瓶、很漂亮 ：老打算把它放在我家的客里， 你想不想也成像老一 的魔大？ 那你必先有一双善于的眼睛？来一老都用了那 些材料和方法来装的呢？ 生：彩色的，子 先包再扎 :可是老得我的花瓶是不完美，它的身体太空了，你有什么方法它得更丰富多彩，快来帮帮老吧！ 生：橡皮泥粘、彩条??：真漂亮，你提醒我 你有其它的材料和方法？一分的，小一下生：可以用橡皮泥 ：你能上来演示一下么？大家注意看她是怎么做的老也忍不住想帮她一把 来一我都用了哪些方法？ 生：搓、按、??（可