山西省历年中考数学题型分析.pptVIP

中考数学命题技术研讨;一、试卷整体性;二、试卷的原则性 ;3、命制一定数量的与现实情境结合的应用型、开放型、探究型试题，以考查创新能力和实践能力，为推动课程改革、改变教学的方式起到导向作用。 4 不出人为编造的繁难计算题和证明题不出偏题、 怪题 不出考查非数学本质的试题 不出陈题、成题和教材中、资料中的原题 不出以相关学科知识与技能为前提或载体的试题 不出按超标教学形成的技能解决的的试题 ; 选择题具有知识覆盖面广，容量大的特点，选择题在中考试卷中共有12道题，它主要考查学生分析、判断和解决问题的能力，有利于培养学生思维的敏捷性和灵活性。;．;二、定义法; ;3、如图1，是三个反比例函数 在轴上方的图象，由此观察得到，K1 K2 K3 ，的大小关系为（　　） A、 K1 ＞ K2 ＞ K3 B、 K3 ＞ K2 ＞ K1 C、 K2 ＞ K3 ＞ K1 D、 K3 ＞ K1 ＞ K2 ;4．（2012山西）为了实现街巷硬化工程高质量“全覆盖”，我省今年1﹣4月公路建设累计投资92.7亿元，该数据用科学记数法可表示为（D　　） 　 A． 0.927×1010 B． 92.7×109 C． 9.27×1011 D． 9.27×109 考点：科学记数法—表示较大的数。;5.（山西2010）3．山西是我国古代文明发祥地之一，其总面积约为16万平方千米，这个数据用科学记数法表示为（ D ） A．0.16×106平方千米 B．16×104平方千米 C．1.6×104平方千米 D．1.6×105平方千米;6.（2011?陕西）我国第六次人口普查显示，全国人口为1370536875人，将这个总人口数（保留三个有效数字）用科学记数法表示为（　A　） A、1.37×109 B、1.37×107 C、1.37×108 D、1.37×1010 点评：此题主要考查科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的有效数字的确定方法;三、特殊值法;四、数形结合法;五、排除法;2．在同一坐标系中一次函数 和二次函数 的图象可能为（ ）;六、验证法：;七、综合法：;（山西2011）6．将一个矩形纸片依次按图(1)、图(2)的方式对折，然后沿图(3)中的虚线裁剪，最后将图(4)的纸再展开铺平，所得到的图案是（ ）; （2011?河北）如图，在矩形中截取两个相同的圆作为圆柱的上、下底面，剩余的矩形作为圆柱的侧面，刚好能组合成圆柱．设矩形的长和宽分别为y和x，则y与x的函数图象大致是（　　） A B C D; 解选择题的原则是既要注意题目特点，充分应用供选择的答案所提供的信息，又要有效地排除错误答案可能造成的于抗，须注意以下几点： （1）要认真审题； （2）要大胆猜想； （3）要小心验证； （4）先易后难，先简后繁．; 中考填空题解法; 例　已知 中， ， ， 的平分线交于点 ，则 的度数为 ． 分析：此题已知条件中就是 中， 说明只要满足此条件的三角形都一定能够成立。故不妨令 为等边三角形，马上得出 = 。;三、观察法;四、猜想法;16．（2012山西）如图，是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第n个图案中阴影小三角形的个数是 ．; 例：如果x+y=-4，x-y=8，那么代数式x2－y2的值是 分析：若直接由x+y=-4，x-y=8解得x，y的值，再代入求值，则过程稍显复杂，且易出错，而采用整体代换法，则过程简洁，妙不可言． 分析： x2－y2 =（x+y）（x-y）=-4×8=-32;例　已知 ， ，则 的值等于________． 分析：运用完全平方公式，得 ＝2 －2 ;;