六年级下册圆柱与圆锥考点一对一辅导教案.docVIP

黄冈数学，智慧崛起 黄冈数学一对一辅导教案 学生姓名 性别 女 年级 六 学科 数学 授课教师 上课时间 2019年 3月 21日 第（ ）次课 课时： 1.5 时 共（ ）次课 教学课题 《圆柱与圆锥》考点 教学过程 考点一： 圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积 考点分析 1、圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆。形成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧 面。 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 2、圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 4、圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高 5、圆柱的表面积 = 侧面积 + 底面积 × 2 例 1、（圆柱和圆锥的特征） 圆柱和圆锥分别有什么特点？ 圆 柱 圆 锥 底 面 两个底面完全相同， 一个底面，是圆形。 都是圆形。 曲面，沿高剪开，展 曲面，沿顶点到底面圆周上 侧 面 的一条线段剪开， 展开后是 开后是长方形。 扇形。 高 两个底面之间的距 顶点到底面圆心的距离， 只 离，有无数条。 有一条。 例 2、求下面立体图形的底面周长和底面积。 半径 3厘米 直径 10米 例 3、判断： 圆柱和圆锥都有无数条高。 ( ) 点评：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 两个底面之间有无数个对应的点， 圆柱有无数条高。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。顶点和底面圆心都是唯一的点，所以圆锥只有一条 高。 以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华 黄冈数学，智慧崛起 例 4、（圆柱的侧面积） 体育一个圆柱，底面直径是 5 厘米，高是 12 厘米。求它的侧面积。分析与解： 高 底面周长 点评：圆柱的侧面是个曲面， 不能直接求出它的面积。 推导出侧面积的计算公式也用到了转化的思想。把这个曲面沿高剪开，然后平展开来， 就能得到一个长方形，这个长方形的面积就是这个圆柱的侧面积。 例 5、（圆柱的表面积） 做一个圆柱形油桶，底面直径是 0.6 米，高是 1 米，至少需要多少平方米铁皮？（得数保留整数） 点评：这里不能用四舍五入法取近似值。 因为在实际生活中使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此这儿保留整数，十分位上虽然是 4，但也要向个位进 1。 例 6、（辨析） 一个无盖的圆柱铁皮水桶，底面直径是 30 厘米，高是 50 厘米。做这样一个水桶，至少需用铁皮 6123 平方厘米。 ( ) 例 7、（考点透视） 一个圆柱的侧面积展开是一个边长 15.7 厘米的正方形。这个圆柱的表面积是多少平方厘米？ 例 8、（考点透视） 一个圆柱形的游泳池， 底面直径是 10 米，高是 4 米。在它的四周和底部涂水泥，每千克水泥可涂 5 平方米，共需多少千克水泥？ 分析与解： 要求水泥的质量，先要求水泥的面积。在圆柱形的游泳池的四周和底部涂水泥，涂水泥的面积是一个底面积加上侧面积。 以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华 黄冈数学，智慧崛起 例 9、（考点透视） 把一个底面半径是 2 分米，长是 9 分米的圆柱形木头锯成长短不同的三小段圆柱形木头，表面积增加了多少平方分米？ 点评：这是一道在实际生活中应用的题目，对于这一类题目，它的规律就是每切一次就增加两个面。但切的方式不同，增加的面也不同。如果是沿着底面直径把圆柱切成相同的两个部分，增加的面就是以底面直径和高为两邻边的长方形。 考点二： 圆柱和圆锥的体积 例 1、（计算圆柱的体积） 一个圆柱，底面周长 9.42 分米，高 20 厘米。求它的体积？ 分析与解： 求圆柱的体积，一般根据 V = sh 以要先求出底面半径，同时题目中单位名称不统一  或者 V = л r 2h ，题中没有给出底面积 , 又没有给出底面半径 , 所 要注意化单位 , 可以统一为分米 , 也可以统一为厘米。 例 2、（计算圆柱的容积） 一个圆柱形的粮囤，从里面量得底面周长是 9.42 米，高是 2 米，每立方米稻谷约重 545 千克，这个粮囤约装稻谷多少千克？（得数保留整千克数） 。 点评： 虽然求容积的方法和求体积的方法相同，但并不意味着体积就是容积。体积的数据是从外面量的，而容积的数据要从里面量。所以一个物体的体积都比其容积要大。 例 3、（计算和圆柱的体积相关的实际问题） 有一个高为 6.28 分米的圆柱形机件，它的侧面展开正好是一个正方形，求这个机件的体积？ 分析与解： 圆柱侧面展开是个正方形，说明圆柱的底面周长和高相等。先通过底面周长求出底面积，再求体积。圆柱侧面展开之后得到一个长方形，长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高。在这儿展开之后是个正方形，就说明这个圆柱的底面周长和高相等。 以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华 黄冈数学