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四年级上册科学教学反思 《温度与气温》教学反思 《温度与气温》这一堂课是小学科学四年级第一单元的内容。气温对于天气的影响是很 了解了它的使用方法， 并用温度计测量过室内和室外的温度。 在本课将进一步巩固学生使用 温度计测量温度的技能。 同时明白， 在同一时间里，室内和室外的温度是不同的， 室外不同 地方的温度也不同， 同一地点， 一天中的温度也在不断变化。 要研究气温的变化， 首先要明 确平时所说的气温是在什么环境下测定的。 在这节课的学习中，我主要让学生了解科学探究的基本过程和方法，培养科学兴趣和思 维习惯。在本堂课中 ,我在复习温度计的使用方法时，让学生首先温习三年级时学过的关于 温度计的知识。 我让学生自己通过看一看、摸一摸、试一试、 测一测等方法掌握温度计的用 法，让学生对于温度计的用法得到了进一步的巩固。 目的在于希望学生通过经历科学的探究 过程，在科学知识、科学方法、科学态度诸方面都得到提高和发展。 《云的观测》教学反思 云是学生都很熟悉的东西，但真正地让学生能准确地用“晴、多云、阴”描述云量的多 少，就有点困难。 往往学生不能分清楚的是多云和阴这两种天气。 利用书本上的三个圆圈认 识云量。本节课还有一个难点，对层云、积云、卷云的判断。这个知识内容离学生的生活更 加远， 能通过阅读的方法进行学习。 要求学生能够区分判断三种不同的云， 特别是积雨云和 雨层云的区别， 学