2021年度南京邮电大学精品课程建设项目立项申请书.docVIP

南京邮电大学 精品课程建设项目立项申请书 推荐学院（部） 课程名称 课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课程负责人 申报日期 教务处制 二○○九年十二月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次浮现时，要写清全称和缩写，再次浮现时可以使用缩写。 除课程负责人外，依照课程实际状况，填写1～4名主讲教师详细信息。 本表栏目未涵盖内容，需要阐明，请在阐明栏中注明。 1.课程负责人状况 1-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最后学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在院系 E-mail 通信地址（邮编） 研究方向 1-2 教学 状况 近五年来讲授重要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一签名人在国内外公开发行刊物上刊登教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得教学表扬/奖励（不超过五项） 1-3 学术 研究 近五年来承担学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上刊登学术论文（含题目、刊物名称、 签名顺序顺序与时间）（不超过五项）；获得学术研究表扬/奖励（含奖项名称、 授予单位、签名顺序、时间）（不超过五项） 课程类别：公共课、基本课、专业基本课、专业课 课程负责人：主持本门课程主讲教师 2. 教学队伍状况 2-1 人员 构成 （含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担工作 2-2 教学队 伍整体 构造 教学队伍学历构造、年龄构造、学缘构造、师资配备状况（含辅导教师或 实验教师与学生比例） 2-3 教学改 革与教 学研究 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决问题（不超过十项） 2-4 师资 培养 近五年培养青年教师办法与成效 学缘构造：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同窗校或科研单位获得相似（或相近）学历（或学位）人比例。 3．课程描述 3-1 本课程校内发展重要历史沿革 4.实践教学 4-1 理论课和理论（含实践）课教学内容 4-1-1 结合本校办学定位、人才培养目的和生源状况，阐明本课程在专业培养目的中 4-1-2 4-1-3 4-1-4  4-2 实践（验）课教学内容 4-2-1课程设计思想、效果以及课程目的 4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时） 4-2-3课程组织形式与教师指引办法 4-2-4考核内容与办法 4-3 教学条件（含教材使用与建设；增进学生自主学习扩充性资料使用状况；配套实验教材教学效果；实践性教学环境；网络教学环境） 4-4 教学办法与教学手段（举例阐明本课程教学过程使用各种教学办法使用目、实行过程、实行效果；相应上课学生规模；信息技术手段在教学中应用及效果；教学办法、作业、考试等教改举措） 4-5 教学效果（含校外专家评价、校内教学督导组评价及关于名誉阐明；校内管理部门提供近三年学生评价成果） 4-6课堂录像（课程教学录像资料要点） 5．自我评价 5-1 本课程重要特色及创新点（限200字以内，不超过三项） 5-2 本课程与国内外同类课程相比所处水平 5-3本课程当前存在局限性 6．课程建设规划 6-1-1 本课程建设目的、环节及五年内课程资源上网时间表 6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表 6-2 本课程已经上网资源 网上资源名称列表及网址链接 课程试卷及参照答案链接（仅供专家评审期间参阅） 7.政策办法 7-1所在学院勉励精品课程建设政策文献、实行状况及效果 7-2对本课程后续建设规划支持办法 8. 阐明栏 9．审核意见 学院推荐意见 院长签字： （盖章） 年 月 日 学校意见