人教版七年级上册《陈太丘与友期》教学设计和反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版七年级上册《陈太丘与友期》教学设计和反思 教材分析1．新课标要求形成学生对亲情的认识和感悟能力，这是篇课内阅读课文，要求学生通过学习有自己独特的见解,感悟浓浓的父子情，亲情是人间真挚而美好的感情,这一单元体现了亲情的丰富和多样，从而引起我们的共鸣。2．本节课要学生学习元方小小年纪就知道维护父亲的尊严 ，感悟亲情，知道诚信与礼貌的重要,树立正确的人生观。学情分析1．课文短小精悍却反映了道理，要让学生在读的基础上，自己感悟出道理。并树立积极的人生态度。2．学生认知发展分析：从文言字词到感悟，再到进一步谈自己的看法。3．学生认知障碍点：如何看待元方的做法，形成自己的见解。  教学目标 知识与能力：积累文言词语,能结合注释疏通文意,理解课文内容,并争取能背诵。 过程和方法：读并体会故事的内容及其中蕴含的道理。情感态度与价值观：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。教学重点和难点教学重点：感知内容，准确理解课文内容。 诵读背诵课文,引导学生对诚信与礼貌的感悟。 教学难点：领悟深刻的做人道理教学过程导入： 这节课老师想领同学们再次走进精典故事,去认识一