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互联网 +时代创新高校教育管理的思考 互联网 +是信息时代发展的必然趋势，是互联网与传统社会 行业有机结合， 有效促进社会运行整体效率方式的总和。 现阶段 高校教育管理工作在互联网 +时代下演变出新的管理模式，有效 提升了教育管理工作的质量， 极大程度优化了高校教育管理工作 过程。为进一步提升高校教学管理工作水平，探究互联网 +时代 高校教育管理创新措施是很有必要的。 一、互联网 +时代高校教育管理的现状 （一）高校教育管理的理念和方法比较落后 当前部分高校教育管理的理念和方法还比较落后， 没有将信 息技术进行有效地利用。在互联网 +时代背景下，高校学生工作 服务的网络信息平台逐渐建立起来， 一站式服务大厅等网络项目 也被相继开发， 为高校教育管理工作带来极大便利。 但是部分高 校仍然沿用传统方法，没有应用新模式。 （二）高校教育资源的获取途径比较单一 在互?网+时代背景下， 互联网在学生的学习和生活中得到了 广泛应用， 学生获取信息的渠道也越来越多， 因此单一的课堂形 式已经无法满足学生的实际需求， 需要高效对教育资源的获取途 径进行进一步拓展。 但是从现阶段高校教学管理工作来看， 部分 高校对教学资源渠道的拓展工作并没有引起足够重视， 导致教育 资源有效性受到制约。 （三）学生思想政治教育工作面临更多挑战 随着互联网技术不断发展， 学生所处的环境越来越复杂。 他 们从网络上了解到很多新鲜前沿的事物， 也会接触到形形色色的 思想，这对学生的价值观具有巨大冲击力， 使得高校思想政治教 育工作面临更多挑战。在这种背景下，高校必须适应时代变化， 及时创新教育管理手段，加强学生思想道德教育。 二、互联网 +时代高校教育管理的创新措施 （一）及时转变管理人员的教育管理观念 在互联网 +时代的时代背景下，高校教育管理人员必须及时 转变管理观念，将互联网 +教育管理新模式进行有效应用。从高 校教育管理工作现状可以看出， 很多教育管理人员只是单纯将互 联网看成是一种管理工具，没有将互联网 +思维融会贯通，也没 有认识到互联网 +模式对高校教育管理工作的重要作用，严重制 约教育管理改革工作。针对这一问题，高校必须对互联网 +教育 管理工作新形式进行大力推广。 以某高校为例， 高校通过举办名 人讲座、教育管理工作研讨会等活动， 将教学管理工作网络平台、 一站式服务大厅、 数字图书馆等管理形式进行宣传， 使教育管理 工作人员充分了解到先进管理模式的优势， 从而提升自觉学习应 用意识。 （二）打造互联网 +基础上的教育管理平台 为了提升高校教育管理工作的水平， 高校必须积极打造互联 网+基础上的教育管理平台。 在互联网 +的时代背景下， 高校教育 管理工作应该充分应用计算机信息技术和互联网技术， 打造网上 教育平台，使学校与学生之间的交流和沟通突破时间和空间上的 限制，使教育管理工作整个过程都趋于信息化和智能化。 以某高 校为例，该校在局域网内建立互联网 +式开放式课堂，使师生之 间能够在网上进行便捷沟通和交流。 另外， 该校还搭建起数字图 书馆，对全校师生开放，使教育教学资源得到有效传播和共享。 不仅如此， 该校还建立起教育管理工作网络考评系统， 让学生在 网上对教育管理工作进行评价， 并与管理人员及时交流工作中存 在的不足之处 [1] 。 （三）加强高校对教育管理工作的网络投入 高校利用互联网技术开发各项教育管理项目时需要资金和 人才资源投入， 因此高校应加强对教育管理工作的网络投入， 加 大相关硬件和软件设施的采购和配置， 以满足教育管理工作时代 化需求。另外，高校还应该加强教学管理人员的技能培训，不断 提升教学管理工作者的信息化水平。 以某高校为例， 该校对教学 管理人员的信息化技能培训投入大量资金， 聘请专业人员对教学 管理项目开发和应用进行讲解， 帮助教学管理人员不断提升科研 能力和实践应用能力，从而提高教学管理工作的水平 [2] 。 综上所述，针对互联网 +时代创新高校教育管理的探究是非 常必要的。 本文首先对互联网 +时代高校教育管理现状进行分析， 然后提出一些切实有效的措施。 研究可得， 及时转变管理人员理 念、打造互联网 +基础上的教育管理平台、提高管理人员的信息 化水平、加强高校对教育管理工作的网络投入能有效提升高校教 育管理工作的水平。希望本文能为研究互联网 +时代创新高校教 育管理的相关人员提供参考。