游戏与毽球教学设计郭福进.docxVIP

毽球与游戏教学设计 指导思想 根据《体育与健康》课程标准，突出健康第一的指导思想。本课是以学 生发展为中心，以学生的健康成长为目的。充分发挥学生的想象力，挖掘学 生的潜能，使学生在练习的同时能够积极的思考、 创新 ,从而使学生体会到成 功后的喜悦。并培养学生的自信心，最后形成“终身体育”的意识。 教学背景 一）学生情况 初一年级学生在体育学习中从整体而言，练习热情较高，主动性、参与 性与表现欲望也很强。但在与同伴的交流与相互评价上还有一定的欠缺，这 样不利于学生的提高，制约了学生的发展。在集体合作方面，学生有一定的 意识，但还不能达到较好的效果，往往会事倍功半。所以，学生在这方面的 培养已经迫