高中历史课件:社会主义建设在探索中曲折发展.pptxVIP

高中历史课件:社会主义建设在探索中曲折发展.pptx

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第九单元 社会主义建设在探索中曲折发展 (1956~1966);【阶段特征】 1、总特征:社会主义建设在探索中曲折发展 2、两大问题:社会主义制度建立后国内的主要矛盾问题; 经济建设的指导方针问题(规模和速度)。 ;一、探索的开始——毛泽东的《论十大关系》 1、目的:为调动国内外一切积极因素,全面开展社会主义建设 2、依据:一是苏联的经验和教训; 二是总结建国以来的建设经验。 3、意义:中国共产党开始探索结合本国实际的社会主义道路。 为中共八大的召开和正确决策的制定作了准备 二、中共八大 1、时间、地点:1956年秋、北京 2、背景: ①理论依据:革命的根本目的是解放和发展社会生产力 ②现实依据:人民政权得到了巩固 社会经济领域发生了重大变化 无产阶级和资产阶级的矛盾基本解决 3、主要内容:主要矛盾、主要任务、总任务、经济建设方针 4、意义:八大的路线是正确的,提出的许多方针何设想富有创 造性,是对我国自己的建设社会主义道理的一次成功的探索。;三、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957) 1、背景:社会主义改造完成后,国内的敌我矛盾已经解决,人民 内部矛盾突出地反映在各个方面。 2、内容:必须正确区分和处理两个不同性质的矛盾;把正确处理 人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 方法:团结——批评——团结 3、目的:团结一切可以团结的力量建设社会主义 四、1957年整风运动 1、背景:一些同志存在官僚主义、特权思想等不良思想和作风 2、目的:要全党学会正确处理人民内部矛盾,以利于社会主义 建设。 3、内容:反官僚主义、反宗派主义、反主观主义 4、影响:初期是健康的,有益于党的建设; 后期导致反右派扩大化,党的指导思想发生严重的偏差。;比较异同 1942年延安整风和1957年整风运动;五、反右派斗争 1、背景: 直接原因:在整风运动过程中,有极少数资产阶级右派分子乘机 向共产党和新生的社会主义制度放肆地进攻。 目的:为了巩固党的领导和社会主义制度而发动的 2、对象:主要在党外,“右派”分子 3、影响:初期具有积极意义; 后期一导致政治上阶级斗争扩大化,成为后来党在阶级 斗争问题上连续犯错误地根源;二被错划为“右派”的人, 长期受委屈和压抑,不能在社会主义建设中发挥应有的 作用,使国家的建设事业蒙受损失。;六、建设社会主义的总路线;七、大跃进运动和人民公社化运动;八、庐山会议和“反右倾”;“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军!” 这是1935年10月毛泽东赠给彭德怀的六言诗。 请回答: 1、结合所学知识简述彭德怀的主要革命事迹。 2、由上一首诗可以看出毛泽东和彭德怀有深厚的感情,但在庐山 会议上毛泽东为什么会发动对彭德怀的激烈批判? 答案: 1、①国共十年对峙时期,建立湘赣革命根据地。 ②抗战时期,指挥百团大战。 ③解放战争时期,指挥西北野战军在青化砭、羊马河等战役, 歼敌三万余人;领导西北解放军收复延安。 ④新中国成立后,领导抗美援朝,取得胜利。 2、国际、国内(略);1959~1961年的困难: 1、原因: ⑴大跃进、人民公社化运动、反右倾斗争左倾错误。 ⑵.自然灾害严重 ⑶.苏联政府背信弃义撕毁经济技术合作协议 2、中共措施: ⑴1960年冬开始,党中央开始纠正农村工作中的左倾错误, 对国民经济进行调整,提出“调整、巩固、充实、提高”方针; ⑵1962年初,召开七千人大会,总结大跃进中的经验教训; ⑶.为反右倾运动中被错误批判的大多数人平反; 3、措施的特点: 从具体措施和政策进行调整,党的根本指导思想和方针没有 改变,左倾错误没有得到根本的纠正,后来又继续发展; 4、结果: 1960~1962年党中央的措施,鼓舞了全党全国人民,从1962年起, 经济恢复发展,1965年国民经济调整任务基本完成。;40~60年代 三次经济困难时期;九、纠正左倾错误 (一)八字方针:调整、巩固、充实、提高(1960年冬,农村) (二)七千人大会 1、背景: ①发生三年自然灾害,国内形势十分严峻; ②客观现实使中央认识到要重新审视政策,总结工作,调整方针。 2、意义: ①是建国后中国共产党第一次纠“左”的会议; ②在动员全党为战胜困难而团结奋斗方面起了积极作用; ③国民经济从此进入一个调整时期并取得了明显的好转 3、局限: ①仍然坚持“三面红旗”; ②没有给“彭德怀反党集团案”平反 4、评价:①既存在坚持实事求是,

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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。

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